全文获取类型
| 收费全文 | 1746篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 10篇 |
专业分类
| 教育 | 1088篇 |
| 科学研究 | 167篇 |
| 各国文化 | 14篇 |
| 体育 | 136篇 |
| 综合类 | 52篇 |
| 文化理论 | 9篇 |
| 信息传播 | 295篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 22篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 15篇 |
| 2020年 | 23篇 |
| 2019年 | 15篇 |
| 2018年 | 10篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 17篇 |
| 2015年 | 27篇 |
| 2014年 | 149篇 |
| 2013年 | 89篇 |
| 2012年 | 95篇 |
| 2011年 | 116篇 |
| 2010年 | 122篇 |
| 2009年 | 136篇 |
| 2008年 | 88篇 |
| 2007年 | 115篇 |
| 2006年 | 124篇 |
| 2005年 | 60篇 |
| 2004年 | 67篇 |
| 2003年 | 65篇 |
| 2002年 | 61篇 |
| 2001年 | 47篇 |
| 2000年 | 30篇 |
| 1999年 | 27篇 |
| 1998年 | 16篇 |
| 1997年 | 17篇 |
| 1996年 | 20篇 |
| 1995年 | 29篇 |
| 1994年 | 25篇 |
| 1993年 | 11篇 |
| 1992年 | 13篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 7篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1982年 | 10篇 |
| 1981年 | 7篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1976年 | 2篇 |
| 1975年 | 2篇 |
| 1974年 | 3篇 |
| 1960年 | 3篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1957年 | 4篇 |
排序方式： 共有1761条查询结果，搜索用时 46 毫秒
101.
亚运会的电视转播,是一次宏大战役。广播电视委员会集中了中央和全国十六个省、市电视台约数千人,在短短十六天中摄制了近千小时的节目,无论规模、声势和产量,都是建国以来绝无仅有的。它充分发挥了整个系统的优势,标志着中国的电视已走出了一省一市“自给自足、小农经营”的低层次,进入了现代化、集约化、系统化的高层次;它对中国电视事业的意义,将随着时间的推 相似文献
102.
103.
为了庆祝中华人民共和国成立四十周年,检阅并表彰近几年来江苏省高等教育科学研究的优秀成果,推动高等教育科学的繁荣发展,提高理论研究水平,深化高等教育改革,促进高教研究队伍建设,经领导同意,江苏省高等教育学会、《江苏高教》编辑部决定联合开展 相似文献
104.
在我国的大型电站锅炉中,由于各种因素的影响,水冷壁极易造成结渣和高温腐蚀的发生,本文根据实际的锅炉运行经验,分析了冷壁高温腐蚀的最主要原因,并对其防治提出了自己的观点。 相似文献
105.
运动性延迟性肌肉酸痛机制研究进展综述 总被引：8，自引：2，他引：6
】运动性延迟性肌肉酸痛是指人体进行剧烈运动或新的不习惯运动，特别是离心性运动后一段时间所出现的肌内酸痛现象。它主要表现为延迟性酸痛、肌力下降、血清中肌肉酶活性增高等特征。在引起延迟性肌肉酸痛的生理机制中的代谢失衡、机械损伤学说尤为重要 相似文献
106.
107.
独特的思想方法是每一门学科自身都具有的区别于其他学科的核心与灵魂。这种思想方法具体表现在分析问题的切入点和解决问题的措施上。学习任何一门学科都必须全面掌握和深刻理解该学科的思想方法,唯有如此才能从整体上全面理清和掌握学科知识的结构,更好地促进书本知识真正转化为自己的知识,因此, 相似文献
108.
金文嫒 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
着重介绍初高中教学中重要的衔接点之一:二次函数.由于初中数学降低了对二次函数的教学要求,所以导致许多学生对二次函数知识的理解不是十分透彻,到高中后很难适应新的学习,重点从加强函数基础知识的训练和加强二次函数的图象教学两个方面进行了阐述,目的就是使学生能够在教师的引导下顺利的解决初高中这个关键的过渡阶段,真正的学好数学这门课程. 相似文献
109.
110.
鲁克兵 《高等教育研究学报》2015,38(2):99-102
在学时有限的情形下,大学语文课程应成为学生整个语文学习阶段的画龙点睛之笔。将人格教育、审美教育、文化传承以及学生听说读写能力的提高作为主要的教学目标,以赏析为中心环节,以感悟为基本途径,能够实现教学效果最大化。 相似文献