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主持人叶润身(以下简称叶):各位好!低段语文教学长期以识字为重点,1986年修订的第四部《语文教学大纲》去掉了“一、二年级以识字为重点”这句话。现在.《语文课程标准》在“教学建议”中又提到“识字写字是阅读和写作的基础.是1~2年级的教学重点”。怎样理解和把握课标的要求, 相似文献
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本文从梁漱溟乡村社会教育的形成及产生入手,具体阐述了乡村社会教育思想的教育对象、教育内容以厦教育方式。通过分析选一思想的内涵,笔者联系当今培养新型农民的现实.提出了它对培养新型农民的启示。 相似文献
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新课改之风已席卷全国,在课堂教学改革的同时,考试的内容和形式也必须改革。除了要注重认知领域方面的基础知识的考查外,对情感领域、动手操作能力、创新能力等方面也必须涉及。我在给学生出测试卷时,做了以下的尝试: 相似文献
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劳动教育是我国特色社会主义教育制度的重要组成部分.在职业院校开展劳动教育有助于职校学生强健体魄、夯实职业技能、树立劳动价值观和培养良好的道德品质.基于对马克思历史唯物主义、政治经济学和综合技术教育三个维度的理论分析,发现历史唯物主义从人类历史发展规律证明了职业教育和劳动教育的一体性并得出了教育的最终目的是"人的全面发展";政治经济学揭示了"劳动异化"现象对劳动者的侵害,为职业教育和劳动教育的吸引力问题找到了答案;马克思对综合技术教育的论述则为职业教育和劳动教育的具体实施提供了借鉴依据.基于以上理论进一步分析了职业院校开展劳动教育的问题,即开展劳动教育的最终目的是什么,怎样提升学生参与劳动教育的积极性,劳动教育应当遵守哪些实施原则,并为职业院校落实劳动教育提出了具体建议. 相似文献
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本章根据作者从事定量情报研究的具体实践,探讨了定性指标的数量方法、系统动力学仿真、道格拉斯生产函数法及回归法等,并讨论了实践中碰到的若干理论问题。 相似文献
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企业战略转型中组织学习的效用分析 总被引:13,自引:3,他引:13
企业战略转型的本质在于企业为避免其所具有的特异性知识与企业外部经营环境(主要是市场需求环境)不匹配引起的生存危机而进行的特异性知识创新过程,企业战略转型成功的关键在于确保企业所拥有的特异性知识与经营环境达到战略柔性匹配。因此,组织学习作为获取知识来源的主要途径,其主要目的在于不断获取企业特异性知识以及市场变化与顾客需求等方面的知识,并通过中国要素的过渡来影响企业战略转型。 相似文献