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41.
1.农村城市化体育产业发展的途径选择农村城市化是城市化的重要组成部分,是揭示城市化的1个重要的层面,也是城市化在尚未实现阶段的1个主要过程。从本质上说,农村城市化就是农村要素向城市要素转化的过程,其内容包括:(1)农村地域向城市化地域的转化过程,即城镇化;(2)农业人口向  相似文献   
42.
<正> 体育教师在授课之际,常常要根据教学过程中出现的各种情况,以敏捷、准确的语言来表达自己的意思,这就要求体育教师必须具备一定的语言修养。而提高教师语言修养的最好方法是读书和写作。尤其是写作,是提高教师语言修养最常用、最简便、最有效的方法之一。 写作是一种用文字形式来表达思想的语言活动,与语言有着密切的关系。写作过程也是思维过程。而思维过程对体育教师教学和教研活动则起着重要的作用:一是由于写  相似文献   
43.
研究目的:探索建立高校体育教师知识结构的途径。研究方法:采用文献资料和分析总结等方法,对教师成长的道路、品格特征、以及知识结构的基本要素进行研究。结论:宝塔式的知识结构更有利于他们的进步和成长。建议:加强自学,结合教学与训练进行广泛的学术交流,有计划地离职深造,以及加强学科建设及学术带头人的培养和选用。  相似文献   
44.
跨栏跑教学中的心理训练方法   总被引:2,自引:1,他引:1  
针对跨栏跑教学中学生存在的诸多技术、心理等方面的问题,论述了启发学生学习动机,调动学生学习热情,消除学生恐惧心理,增强其自信心的心理训练方法。  相似文献   
45.
提出了“皮格马利翁效应”在高校田径训练中积极的作用。认为及时把握队员心态 ,适时表现出教练员的期待 ,启发队员寻找优化训练感觉 ,尽快形成新的期待目标 ,以及与队员们共同研究训练计划和方法等 ,有利于形成双向期待 ,并产生积极的“皮格马利翁效应”。  相似文献   
46.
高校体育教学组织形式之探讨   总被引:19,自引:1,他引:18  
采用文献资料和调查分析等方法 ,对我国高校体育教学组织形式进行分析和研探。提出了高校体育教学应由以增强学生体质 ,学习体育“三基”知识为主的模式化、“齐步走”和机械、灌输式的组织形式 ;向以发展大学生个性 ,培育体育文化修养 ,发掘大学生潜在创造力 ,促进终身体育思想完善为主线的灵活、多样、个别和选择式的教学组织形式转化。并建立扩大学生学习自主权和自由度的 ,以培养他们体育能力为中心的考核制度  相似文献   
47.
新技术应用人才的短缺对我国新时期的职业教育发展提出了更高要求,职业教育的课程改革迫在眉睫,推进职业教育的课程改革,关乎职业教育的整体改革.作为县(市)级职教教研机构应该也必须在本次课程改革中架坚实"桥梁",做可持续发展的"助推器".  相似文献   
48.
正一、把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,有利于提高学生的学习积极性,"兴趣是最好的老师",有良好的兴趣就有良好的学习动机,但不是每个学生都具有良好的学习数学的兴趣。"好奇"是学生的天性,他们对新颖的事物、知道而没有见过的事物都感兴趣,要激发学生的学习数学的积极性,就必须满足他们这些需求。而传统的教学和现在的许多教学都是严格按照教学大纲,把学生封闭在枯燥的教材和  相似文献   
49.
随着Internet的发展,计算机安全出现新的特点,即网络攻击的突发性、时效性加强且涉及面广,造成的后果严重。在这种情况下,必须要快速、准确定位网络内部系统事故源。对于CERNET这样庞大、完整的网络系统而言,要准确定位其内部系统事故源、追踪到具体负责人,作出快速判断和反应,  相似文献   
50.
钱杰  姜同仁 《四川体育科学》2005,(2):100-102,106
本文以研究21世纪高校体育课程目标为目的。通过对我国高校体育课程目标的科学定位,系统地对提高大学生的体育文化修养水平,培养大学生终身体育的态度和能力、发展个性、激发大学生潜在创造力的闪光点等进行了理论性研讨。并围绕全面提高大学生的整体素质这一课程总目标,提出我国高校体育教学组织形式改革势在必行,体育文化教育应注意实效,心理教育应贯穿体育教育的整个过程。  相似文献   
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