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971.
在“文化大革命”这场中华民族史无前例的大劫难中,周恩来从党和国家的大局出发,鞠躬尽瘁,任劳任怨,为尽量减少动乱所造成损失,为保护大批党内外干部,作了坚持不懈的努力,费尽了心血。周恩来之所以能够在“文革”中苦撑危局,作出无以伦比的贡献,是有其深层原因的。其中深厚的群众基础是根本原因,周恩来高超的斗争艺术是直接原因,周恩来高尚的人格力量是内在原因,周恩来在党内的崇高领导地位是外在原因。 相似文献
972.
阮巧玲 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(2)
在平常的历史教学中我们经常发现:学生在表述历史事件和回答问题时,或以今代古,根据生活经验随意想象;或张冠李戴,不符合具体的历史情境;或"文采飞扬",却不知所云,令人啼笑皆非. 相似文献
973.
笔者调查发现,当前的初中语文教学的教学现状是:老师教得苦、费神,学生学得累、费劲;教学内容复杂化、教学手段简单化、教学活动贫瘠化;教学矛盾突出化、教学效果低劣化。针对以上问题,笔者提出了增强初中语文教学实效性的措施。 相似文献
974.
新课程改革要求教师要更新观念转变角色,要让学生的学习产生实质性的变化,积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。因此,教师在教学中要积极尝试引导学生进行自主学习,促进学生创新意识的发展。 相似文献
975.
词语的内涵并非单一、孤零之物，而是基本涵义、搭配涵义、文化涵义等多重涵义的有机综合体。了解词语内涵的多维性，对于正确引导学生扩大英语词汇、养成良好的英语学习习惯具有重要意义。 相似文献
976.
郑渊洁是个自称心理年龄只有6岁、生理年龄已经51岁的“大男孩”。他笔下的皮皮鲁、鲁西西、舒克和贝塔曾影响了两代中国孩子。不久前《皮皮鲁总动员》丛书摆上书店的柜台后,再次在众多儿童中掀起童话的热潮。而他在“郑氏胡说”中的许多观点、见解,虽然另类却对我们思考当今教 相似文献
977.
978.
979.
高等学校的教育任务是要为国家培养有理想、有道德、有知识、有纪律、有体力的全面发展的社会主义建设专门人才,因此,管理工作是不可忽视的。马克思列宁主义认为,自有人类以来,任何社会都需要一定的管理来维持。在阶级社会,管理是阶级意志的体现,对于出现了机器大工业的资本主义社会来说,正如恩格斯所说的,“没有权威就不能组织起来”。《马克思恩格斯全集》第十八卷《论权威》)社会主义生产以生产资料公有制为基础,管理 相似文献
980.