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71.
“跨学科实践”是《义务教育物理课程标准(2022年版)》在“课程内容”中新增的一级主题,是促进学生综合认识并应用知识、发展学生核心素养的重要途径。以初中物理“平均速度的测量”为例,从STEAM教育与项目式学习融合的视角,按照STEAM项目式学习的五个教学环节,进行了跨学科实践教学设计,以期为一线教师提供参考。  相似文献   
72.
核心素养对小学数学教学工作提出了更高的要求,为培育和发展学生的数学核心素养,教师需积极革新课堂教学模式。陶行知先生的生活教育理论要求教师紧密联系实际生活与教学活动,切实凸显学生的中心地位,引导学生于生活情境中对数学知识进行感知和体验,有助于发展学生的核心素养。因此,作为小学数学教师,要依据陶行知教育思想变革数学课堂教学理念和模式,高效培育发展学生的数学核心素养。  相似文献   
73.
本文首先论述了物联网中间件在其架构中的重要性,然后分析了物联网中间件的功能,最后探讨了物联网中间件的发展现状与发展趋势.  相似文献   
74.
图书馆管理系统与一卡通接口设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
图书馆管理系统与校园一卡通的接口设计是一个系统性的问题,通过对数据库关联性、数据包数据结构和各业务功能模块的代码设计的阐述,联系实际应用提出了接口设计中的若干措施。  相似文献   
75.
根据高职院校教学特点构建"一三五六一"体育教学质量监控体系.其亮点在于构建"三级监控"式组织构架,采取教学检查、评教、教师评学、师生座谈会、跟踪调查等五种监控方式,并将体育教学部门的教学条件、教学水平、管理水平、后勤服务、教学具体实施情况、学生自主体育锻炼情况确定为教学质量监控内容的"六个元素",同时建立了一套完善的教学信息反馈系统.  相似文献   
76.
77.
78.
本文旨在研究"中国歌剧"的发展历程及未来趋势,利用当代西方后殖民主义观点深入探讨如何将我们自己的传统音乐文化与歌剧这种来自西方的艺术形式高度融合和提升,形成独具中国本土特色和民族特质的"中国歌剧"。  相似文献   
79.
本文首先分析总结了物联网概念和特点,并在此基础上提出了物联网的三层体系架构:感知层、网络传输层和应用层;接着明确了三层架构体系中各层的功能;最后重点讨论了实现各层功能所需的关键技术:RFID、无线传感网、中间件等.  相似文献   
80.
PLC在排水泵站自动化监控系统中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
防洪排涝泵站担负着城市排水及防汛排涝的重要任务.目前国内大部分的泵站在控制、管理、记录和统计上,处于相当落后状态,与国外相比存在很大的差异.随着国民经济的飞速发展和现代高科技的突飞猛进,这种落后状态越来越不适应现代城市发展的要求.必须对防洪排涝泵站进行自动化监控系统改造和完善.监控系统按无人值班、少人值守进行总体设计,本着安全可靠、技术先进、经济、实用的原则,按取消常规设备进行配置,以达到减员增效和提高管理水平的目的.该文以莲花泵站为实施对象,利用可编程控制器对整个泵站的自动化监控系统进行改造,取得了较好的效果.  相似文献   
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