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91.
认知视角中的知识   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章首先从认知心理学的观点介绍了知识的本质,然后论述了客观知识在人类认知中的地位和作用,说明了认知与客观知识的分类之间的关系,最后从认知的视角探讨了客观知识的组织化问题。  相似文献   
92.
陆平 《生活教育》2008,(4):46-48
"教育的非生活化"是当代都市儿童所受教育中一个日渐凸显的问题,借鉴与发展陶行知生活教育理论有利于促进教育的生活化。通过激活生活体验学习语言、再现生活入境对话、"教学做合一"设计语文综合实践活动等途径,使小学语文教学赋予知识以丰富意义,促进了有效教学和学生语文素养的提高。  相似文献   
93.
俄国作家列夫·托尔斯泰创作的小说《跳水》多次人选我国小学语文教科书,二战后,该小说被译为日文,长期为日本小学国语教科书所选用。本文以我国著名特级教师靳家彦老师执教的《跳水》教学实录[《名师授课录(小学语文)》上海教育出版社]和日本的松木正子老师执教该课的教学实录(片断)(付宜红《日本语文教育研究》北京师范大学出版社)为文本进行比较研究,以期对我国当前新一轮小学语文课程改革有所裨益。  相似文献   
94.
《古文观止》十二卷,清吴乘权及其侄大职编。乘权字楚材,大职字调侯,浙江山阴(今绍兴市)人。此书是一部供学塾使用的启蒙教材,编成于康熙三十四年(1695)春天。虽然全书只选了二百二十二篇文章,但却上起周代下迄明末,又不囿于一家一派,相当广泛地选了一些名篇。选文以散文为主,但也收入少量的骈文。编排上以时代为经,作家为纬,不按文体分类。入选的文章有三四千字的大篇,也有一、二百字的小品,但更多的是千字左右的文章,极便诵读、记忆。文章中用夹注的形式正字音,明字义,再说明某个词、某句话在文章结构、表情达意上的作用。文后附有总评,提点文章的妙处。  相似文献   
95.
改革开放初期,随着全社会思想解放运动的兴起和欧美教育理论的引入,我国教育理论界提出了主体教育思想,教育实践界形成了一股发展智力、培养能力的教改思潮。1983  相似文献   
96.
陆平 《体育博览》2008,(5):50-50
国际体坛有这么一条"农历"——每逢双数年,都是各项大型赛季的活跃期,尤其是2008年,像北京奥运、世界杯外围赛等一系列大赛都将接踵而至。面对这样一种形势,我们的中超就像一个幼小的孩子站在巨人面前。显得那么稚嫩和弱不禁风。  相似文献   
97.
一、论争 世纪之交以来。我国教育界的思想空前解放,许多司空见惯的教育现象受到审视、质疑。对“教学参考书”的反思便是一例。新课改背景下教参功能何在?有无存在价值?笔者检索到10余年来探讨语文教参的论文200多篇.其中有70多篇论述语文教参功能及使用问题。焦点之一是争论“语文教参存废”。有人严厉抨击教参的弊端,主张“废除语文教参”:  相似文献   
98.
在服装设计多元化、多层次的今天,传统艺术形式以其独特的魅力为设计师提供了创作灵感。折纸工艺通过折、剪、切、编等多种塑形手法变化出无数种造型,为服装设计提供了无穷多的造型遐想。折纸艺术在现代服装中的应用,改变了传统服装的形态要素与结构模式,塑造了个性、唯美、精致典雅的外观印象,全新诠释了服装的视觉美。  相似文献   
99.
单纯技术的学习,类似"软件培训中心"式的信息技术课堂,以及信息技术课堂中时常发生的,如学生破坏键盘、鼠标,解锁被保护的硬盘并破坏数据,偷偷玩游戏,作业中充斥恶俗文化的影子等特有现象,折射出信息技术教育目标远离人文理念,教学内容缺少人文素材,教学过程和培养目标缺失人文关怀。那么,信息技术教师能否在课堂上改变一个人,使其变得更有力量和精神涵养?笔者认为,人本主义的核  相似文献   
100.
陆平 《班主任》2010,(4):21-22
与学生谈心是一种较常用的教育方式。但令很多老师头痛的是,这种方式常常达不到预期效果。问题的根源在哪里?不妨回想一下以往与学生谈心的过程,以下四个问题,你是否想过呢?答案也许就在其中。  相似文献   
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