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11.
陆薇 《家庭教育》2011,(4):14-15
吴冠中(1919—2010),1950年从法国留学归国,任教于中央美术学院。1979年当选中国美协常务理事。1994年当选为全国政协常委。出版个人画集50余种,个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》《生命的风景》《吴冠中文集》等十余种。吴冠中的父母对孩子的爱,具体的表现就是想方设法让孩子上学念书,接受最好的教育。  相似文献   
12.
陆薇 《家庭教育》2011,(1):28-29
望子成龙严父棍棒教子 麦家出生在浙江富阳一个叫蒋家村的农村里。他上有哥哥姐姐,下有弟弟,父母只是简单地唤他为“老二”。父亲对他们兄弟姐妹的管教很严,父亲那种望子成龙的心情具体来说,就是学好文化知识。父亲对孩子的教育语言就是文化像太阳光,火烧不掉,水淹不掉,政府也没收不了。  相似文献   
13.
文章在对国内教育技术学专业本科课程体系进行广泛调研的基础上,重点分析了近年来教育技术学专业本科主干课程的缺设情况并进行了原因探究,最后对本专业主干课程的修订、开设和发展给出了可行性建议。  相似文献   
14.
不管你的学历是什么,你学的是什么专业,也无所谓你出生在哪里,只要善于动脑筋,并动手去做,黄土完全有可能变成金。  相似文献   
15.
为了寻求更为合理的本科培养方案,构建教育技术学科理论框架和专业体系,文章收集了我国7个地区26所高等院校教育技术学专业本科培养方案,对其所在院系、学时、学分安排、课程体系结构等六个方面的差异性进行比较,并对新时期高等院校教育技术学专业本科课程设置进行思考定位,提出了可行性建议。  相似文献   
16.
陆薇 《西宁教研》2002,(5):12-13
本课内容地位分析。第八课依法保护人类共有的家园,是继第二课“依法维护社会公共生活”、第三课“依法保障社会主义经济建设”、第四课“依法保障社会主义精神文明建设”之后,从法律保护环境的角度,进一步说明法律的作用。环境是社会公共生活的空间,制约着经济建设,对环境的保护又体现着精神文明的程度,所以本课与前几课密切相联。  相似文献   
17.
基于当前中国外语教育(尤其英语教育)的现状,本文从多元文化角度分析了中国外语教育由于在教学原则和理念、教学目的、教材和课程设置等方面的西化倾向,可能会带来一些负面结果,因而,建议应该在国家外语教学大纲、教师角色以及教材选择诸多方面,突出并加强对母语文化的教学,从而使外语教育真正促进全球文化多元性的发展,而非导致文化单一性。  相似文献   
18.
陆薇 《传媒》2019,(4):75-77
网络文艺不是传统文艺在互联网生态中的简单延伸,而是一种"互联网+"时代的"新文艺",从不断受批评到蓬勃发展,网络文艺改变了传统文化生态,引领着时代潮流,因而更需要我们用全新的观念、全新的思路去认识与诠释。  相似文献   
19.
我在做教研组长过程中,摸索了一些组织教研活动的方法,现总结如下,愿与大家分享。一、活动前做好准备教研组长就像节目主持人,在某种程度上决定着自己所主持节目质量的优劣。在主持教研活动这一台“节目”前,教研组长先要策划“节目”内容,然后,根据内容设计主持形...  相似文献   
20.
图画书创作要素分析是对图画书的整体与组成、外显与内涵进行的"拆解",对教师全面理解和充分利用图画书开展教育活动具有重要作用.创作要素包含设计类型、画面、题材与价值、文学表达四个方面,涵盖了图画书创作中的形式、颜色、人物形象、表现形式、选材、叙事结构、文字表达等,不同的创作要素对幼儿阅读体验、审美、思维、语言、社会性发展...  相似文献   
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