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91.
陈丽英 《语文学刊:高等教育版》2012,(24)
《围城》与《我是猫》这两部著作由不同国家的作者创作于不同时代,然而阅读它们时却是同样令人捧腹且深思,其中的妙处皆是产生于两位作家对反讽艺术的成功表现.从文本的独特视角到文本语言的叙事方式,反讽艺术的悖逆形态在两部作品中的体现,可谓淋漓尽致.两部同样围绕知识分子展开的小说,前者主要以全知上帝的视角来叙事,后者则是巧用猫的眼来看世界,两者都颠覆了普通人的感观世界.叙述方式上两部作品都采用有意克制与特意夸张形成张力,给读者更多的空间去思考. 相似文献
92.
课堂教学是由教师引起、维持与促进学生学习的所有行为。教学是否有效直接影响到学生的学习成效。生活数学是培智学校设置的一般性课程之一,以帮助学生形成和掌握与生活相关的简单的数的概念、数的运算、时空认识、以及数的运用,学习运用简单的运算工具等为课程内容。特殊儿童的身心发展与普通学生相比差异显著,其认知发展以直观形象思维为主,缺乏积极主动的学习态度。良好的课堂教学对于帮助培智学生学习和发展起着重要的作用。 相似文献
93.
错误还是操纵?——盈余重述归因研究 总被引：1，自引：0，他引：1
盈余重述归因于公司的内部错误还是公司有目的的盈余操纵?针对国内外学者对重述原因的争议,本文研究了高报盈余的重述公司财务年报发生错报的动机,从应计和现金流两个方面验证重述公司被重述年度是否存在盈余操纵行为.研究发现,与非重述公司相比,高报盈余的重述公司在财务报告发生错误的年度操控性应计水平较高,而异常经营现金流较低,说明重述公司确实存在利用应计和真实盈余管理活动进行盈余管理的行为. 相似文献
94.
开设单一的生命教育课程,无疑是落实生命教育最有效的方式之一,我们要精心设计生命教育课程,具体化为课程的内容和模式并加以实施,必须先对生命教育课程的独特性进行分析。生命教育课程的独特性,主要体现在"生命"二字。文章在对"生命人"假设及其基本特征进行简要分析的基础上,重点讨论了生命教育课程的四个基本特性,即针对性、整合性、开放性与互动性。 相似文献
95.
＂交互式电子白板＂作为新一代的多媒体技术在小学教学中已逐步应用和普及,而课堂教学正在经历从黑板到交互电子白板的历史演进。交互式电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库,是一个兼容操作各种软件的智能操作平台。教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学,这不仅能为学生提供丰富的学习资源,也使教师应用资源库中的资源自我生成变得便捷。 相似文献
96.
开放性教学能充分挖掘学生的思维能力,给学生提供更多参与的时空,让每个学生在参与中得到发展。为了让学生灵活地应用所学的知识解决实践问题,培养发散思维,在捕捉情境的开放,理解题意的开放,解答方法的开放,练习设计的开放中做文章。 相似文献
97.
98.
在高三物理复习过程中,有许多学生都反应:在上课能听懂老师所讲的,在课后也能自己复习理解,但就是考试时总得不到理想的成绩,心里很着急。自己也在找原因,发现在解题时,总是在审题这一关容易出问题,不是漏看就是错看,或是没有能理解题目的真实含义就下笔,往往一看就错,一做就错。心态越做越紧张,效果很不好。高考既是对考生基础和能力的挑战,也是对考生心理状态的检验,其中 相似文献
99.
题目是文章的灵魂,有的揭示文章内容和作者的思路,有的点明文章的中心,有的交代文章的线索,有的则具有象征意义和文学色彩。在阅读教学中,充分利用文章题目,可以帮助学生加深对文章的阅读理解,可以大大提高阅读教学效率与质量。 相似文献
100.
陈丽英 《中国科教创新导刊》1994,(4)
问：当你盯着汤匙的凹面时，为什么你会看到自己的倒影？答：汤匙的凹面就象一面向内弯曲的反射镜。所有反射镜都是通过从其表面将光反射出去成象的。当从空间任意一点来的光线从凹面反射回来时，这些光线在镜前另一点相遇。光线相遇的地方就是该点镜象出现的地方。来自物... 相似文献