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481.
最近,大家常常谈到新的形势,的确,我们面前是一个新的形势。所谓新的形势,是一个什么形势呢?应当看到:解放以来,全国人民在中国共产党领导下,从胜利走向胜利,在前进道路上,战胜了一个又一个的困难,不断取导了革命的胜利。远的不说,就在1955年到1957年三个年头内,取得了两个革命的伟大成就:1955年到1956  相似文献   
482.
去年九月,党中央和国务院发布了关于教育工作的指示。这个指示,根据我们党和毛主席的一贯主张,根据建国以来教育工作的经验,根据社会主义建设总路线和大跃进的形势,更加明确地和系统地提出:我国的教育方针是“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合”。这是我国教育发展史上的一件大事,也是我国彻底进行社会主义革命的一件大事。从那时到现在,已经一年多了。在这一年多的时间里,我们江苏的教育事业,在党中央和毛主席的正确领导下,密切配合工农业生产全面大跃进,坚决贯彻执行了党的教育工作方针,进行了深刻的教育革命,取得了辉煌的成就。我省中等学校学生从一九五七年的五十九万八千人发展到八十九万,增加百分之四十九;小学生从一九五七年的四百四十一万人发展到六百零三万人,增加百分之三十六。今年比去年,中学生又增加了百分之二十五;小学生又增加了百分之五。这种发展的速度,是任何资本主义国家所不能比拟的,当然更不是在旧中国的条件下所能梦想的。这充分证明了社会主义制度的优越性,证明了党的“鼓足干劲,  相似文献   
483.
本刊讯(特约记者陈光):2003年10月,辽宁省人民政府在正式颁发的《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》 中提出,为加强职教师资队伍建设,在建立省、市两级职教师资培训基地的基础上,鼓励企业事业单位选派工程技术人员、管 理人员和有特殊技能人员到职业学校担任专、兼职教师,作好 教师培训工作,提高教师的专业水平和实践能力,努力建设一 支敬业爱岗、业务精良的“双师型”的职教师资队伍。要坚持教  相似文献   
484.
一九五八年江苏省创办的农业中学,在党的领导下,在半耕半读的道路上,走了整整七个年头了。农业中学,是教育同生产劳动相结合的新型学校,是教育事业的新创举,是毛泽东思想的产物。这种新型学校,经过前几年的调整、巩固、充实和提高,特别是去年下半年,根据党中央指示,加强对半工(耕)半读教育制度的领导以来,正面临着一个新的发展阶段。  相似文献   
485.
陈光 《新职教》2000,(2):37-38
化学是一门以实验为基础的学科,许多化学理论和化学规律都是从实验中总结归纳出来的。化学实验是化学教学的重要组成部分,是培养学生观察能力、思维能力和动手能力的重要途径。但是,我们的一些实验教学往往是讲得非常细,不仅是实验方法、操作步骤,就是实验记录、数据处理和计算公式也都讲得很具体,却忽视了对学生能力的培养。因此,本文  相似文献   
486.
本文研究了用4种纤维素和2种离子交换树脂作柱层析材料,分离猪血红细胞的效果。实验结果表明:CM-纤维素-1和DEAE-纤维素-DE23分离效果较好,前者红细胞收率为95.7%,白细胞和血小板的清除率分别为99.8%和84.6%;后者红细胞收率为66.5%,白细胞和血小板都能彻底除去。  相似文献   
487.
为贯彻落实6月中旬由教育部等七部委召开的全国职业教育工作会议精神,抢抓机遇、乘势而上,实现职业教育新的大发展,进一步扩大中等职业学校招生规模,教育部于7月16日下发了"教育部关于贯彻落实全国职业教育工作会议精神,进一步扩大中等职业学校招生规模的意见",要求各级教育行政部门、招生部门做好以下几方面的工作.  相似文献   
488.
《中华人民共和国职业教育法》颁布和国家教委与国家经贸委、劳动部联合召开全国职业教育工作会议以来,各地和国务院有关部委反应强烈,认真学习、宣传,积极采取措施贯彻落实《职教法》和职教会精神。 一、学习、宣传《职教法》和职教会精神,强化职业教育意识 为更好地学习宣传贯彻实施《职教法》,各省市和劳动部、铁道部等国务院有关部委都专门发文并转发了《关于学习宣传和贯彻实施〈中华人民共和国职业教育法〉的通知》,对学习、宣传、贯彻落实《职教法》提出了具体的步骤和  相似文献   
489.
希拉·贾萨诺夫(Sheila Jasanoff)教授任教于哈佛大学,是国际知名的科学与技术研究专家,是管制科学( Regulatory Science)、科学与当代民主社会、法律与社会以及政治、法制与科技政策分析方面最具代表性的学者之一.贾萨诺夫教授擅长于将科学技术的发展放在社会、法制、政策等背景中一起探讨,对美国、欧盟各国、印度等国的科技政策与社会、法制问题都有相当深入的研究,对于民主国家的科学与科技体系和社会结构、政治体制、文化脉络等有深刻的洞见和丰厚的成果.  相似文献   
490.
陈光 《考试周刊》2010,(2):81-82
构造方法是一种基本的数学方法,在中学数学中具有广泛的应用.集中体现了数学思维方法特色。本文通过具体例题展示构造函数方法的应用。  相似文献   
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