都市报一版风格解析     

陈君健 《中国地市报人》2011,(10):61-62

浏览国内众多都市报的一版,真是千版千面,风格即特点,本文选取北京、杭州、广州等三座城市数家都市报,观照同日一版的导读内容、语言特色、版面创新、同质新闻如何处理等进行解析,有对比,才能分高下、见风格。  相似文献   

初中语文第四册第一单元练习设计     

李军  陈君健 《宁夏教育》1987,(1)

初中语文第四册第一单元共包括四篇说明文,前两篇介绍地理知识(《向沙漠进军》;和《死海不死》),后两篇介绍建筑物的结构(《雄伟的人民大会堂》和《故宫博物院》).虽然说明的侧重点不同,但都注意了抓住事物的特征,运用准确严密的说明语言,采用多种说明的方法.因此,在设计课内外练习题时,仍不能忽视这些方面.特别是,《雄伟的人民大会堂》和《故宫博物院》这两篇说明文条理性很强,在教学中,教师应该帮助学生把握文章说明事物的结构层次,培养和提高学生认识事物的能力.我们从上述指导思想出发,对这一单元的练习作如下设计:一、语文知识1.字.课文下面注音、释义的字是课堂教学的基本内容.此外,应进行以下练习:  相似文献   

在语文教学中开辟第二课堂     

陈君健 《宁夏教育》1985,(12)

要有效地提高同学的语文水平,教学实践告诉我,仅仅靠课堂教学,靠一学期的三十篇课文、十多篇的任务性习作,是难以奏效的。所以,我就努力为同学创造些条件,开辟第二课堂,具体的做法是: 一、去年十一月份,我向学校借款120元,代同学订了一九八五年全年的48份《语文报》。由我当发行员,按时按人送到同学们的手中。平均两人就有一份。 二、今年二月份,由我出资二分之一,同学们集资二分之一,替全班购买了黑白电视机,让同学们每晚看30分钟新闻联播节目(逢宁夏电视台的播放日,多看1S分钟的宁夏新闻),扩大他们的知识视野和了解国内外的大事。同时,又可丰富周末及星期日的文娱生活。  相似文献   

改进作文批改的尝试     

陈君健 《宁夏教育》1984,(6)

批改作文被许多教师视为“苦差事”.我在实践中注意学习外地的经验,琢磨突破批改作文的老框框.下面谈一点我在改进作文批改方面的尝试.我的做法分这样几个步骤:  相似文献   

师范院校应加强专业思想教育     

陈君健 《宁夏教育》1987,(2)

青年教师是目前教学队伍中的一支主要力量,肩负着繁重的教学任务.他们是否真正热爱教学工作,甘愿终身作一名人民教师,这对于教育、教学质量的提高起着举足轻重的作用.可是,现状如何呢?毋庸讳言,相当一部分年青教师的专业思想不够巩固.他们“身在曹营心在汉”,总想脱离教师这—行.这除了政治上、经济上的待遇以及社会地位还没有得到进一步的提高,教师的工作特别辛苦的因素外,我认为有一个重要原因,就是现在的师范院校,对新生入学后的专业思想教育不够重视.教师工作辛苦,不可否认,然苦中有乐.对师范院校的学生进行专业思想教育决非可有可无.  相似文献   

漫议语文教师出考题     

陈君健 《宁夏教育》1988,(4)

一份质量高的试卷,可以帮助学生了解自己在学习上取得的成绩和薄弱环节,在下一阶段的学习中,发扬优点,克服缺点,从而得到进一步提高;一份质量高的试卷,对教师应该是一面镜子,用它照出教学中的长处和不足,从而改进教学。 那么,怎样的试卷才称得上是质量合格的语文试卷?拙见认为应体现在:  相似文献   

建议实行“留科”不留级的办法     

陈君健 《宁夏教育》1989,(4)

西海固地区的某些中学领导,在处理学生升留级的问题上,常常遇到不少麻烦事。有些明明已达到或超过了《宁夏回族自治区全日制中学学生学籍管理暂行规定》(以下简称《规定》)关于升留级一项中的留级线,可是家长就是要找上门来,举出一些不成理由的“理由”,例如学生年龄已比较大了呀!这次没考好,不能怪娃娃,全怪我们家里给拉了后腿呀!考前孩子得了神经衰弱症、头痛得不行了呀!等等,要求学校允许其孩子升级。与此相反,有些应该升级的个别学生家长也来厮磨,说什么我家孩子年龄太小,全家只有这么一根独苗,让他把基础打得更扎实些,  相似文献