略论新闻报道的舆论监督功能     

陈咏梅 《新闻世界》2011,(9):44-45

新闻事业具有反映舆论、表达舆论、组织舆论、引导舆论的作用,舆论运行规律始终支配着新闻报道活动,舆论也因此而成为媒体的旗帜和灵魂。本文对新闻报道的舆论监督功能作一探讨。  相似文献   

高中英语写作教学有效训练研究     

陈咏梅 《基础教育研究》2014,(7):41-43

正《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《课标》)为高一至高三的学生制定了具体明确的写作要求,以高三要求为例:①能根据所读文章进行转述或写摘要;②能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;③能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度;④能在写作中做到文体规范、语句通顺。写作能力是高中阶段着重培养和提高的语言技能。[1]然而,写作能力的培养不是一朝一夕的功夫,而是需要从高一到高三的日积月累。笔者在培养学生写作能力方面进行了有针对性的研究,本文结合笔者的教学实践,谈谈从研究的角度所尝试的几点做法。  相似文献   

走理工融合之路 培养应用化学专业高素质创新人才     

杨屹  陈咏梅  白守礼  许家喜  李蕾  李保山 《中国大学教学》2013,(7)

针对学科发展前沿、国家发展重大需要以及企业创新对应用化学专业高素质创新人才的需求,就如何发挥理工同校、化学化工同强的优势,构建理工融合的应用化学专业人才培养体系,培养理工融合的高素质创新人才进行了研究与实践,取得显著的育人效果。  相似文献   

论网络文学的符号组合化创作     

刘绍军  陈咏梅 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,26(3):19-22

借助网络资源的巨大优势,网络写手将网络文学创作变成了意义符号的组装和组合.与传统作家相比,网络写手涵盖了各个社会层面,写手在理论上认同了生活的无限可能性,环境描写出现了时空重组,人物形象出现了人兽糅杂,玄幻小说中的情节和魔法,许多都来自于虚幻的网络游戏.网络小说的符号组合化创作,是创作客体虚拟化的必然结果.  相似文献   

波斯猫     

陈咏梅 《广东第二课堂》2009,(11):24-29

听说新一届“汉语桥”作文赛就要开始了,波斯猫急得像热锅上的蚂蚁。尽管《蓝猫小学作文》已出版多年,但对于波斯猫来说,要真正掌握写作的秘诀却不容易,也许波斯猫有别于蓝猫。于是,波斯猫决定亲自去“作文王国”走一回。  相似文献   

独立学院法学应用型教材改革探析     

陈咏梅 《河北广播电视大学学报》2009,14(4):69-70

虽然我国现存相当数量的本科二级独立学院,但现行通用的法学教材基本上由公立院校的法学大家撰写,立足点主要是满足公立院校法学专业学生的学习需要,专门针对独立学院法学教育的教材几乎没有。独立学院法学教育的人才培养目标和培养模式与公立院校显然存在一定区别,通用教材事实上难以满足独立学院人才培养的需要,以独立学院学生为教学对象的教材改革应当成为独立学院法学教育予以重视和关注的问题。  相似文献   

论入世后我国数字图书馆的著作权集体管理   总被引：5，自引：0，他引：5  

陈咏梅  江小云 《情报杂志》2003,22(4):21-22

分析了入世对我国数字图书馆著作权保护工作产生的影响及数字图书馆实现著作权集体管理的必要性，在此基础上论述了实现著作权集体管理所需要的法律依据和著作权集体管理组织的设立原则、任务、运作方式、管理范围以及付酬方式等。  相似文献   

中美学校批判性思维教学差异比较及启发 ——以北京市八一学校批判性思维教学实施为例     

王晓燕  陈咏梅 《基础教育论坛》2022,(2):6-7

本文以北京市八一学校批判性思维教学为例,分析了中美教师批判性思维教学在内容、课程定位、实施方式等几个方面的差异,并对北京市八一学校批判性思维教学进行了思考,提出了改进的意见.  相似文献   

高中英语教学与思想情感教育     

陈咏梅 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(4)

在高中英语教学中,加强对学生的思想情感教育,更好地发挥其在教学中的教育功能,这不仅是本学科的教学要求,而且也是我国改革开放和社会主义现代化建设的需要。 一、思想情感教育在高中英语教学中的意义 外语学科属于人文学科。从教学目的,教学思想直到具体的教学内容都有鲜明的倾向性,都是为培养“四有”新人,为我国的社会主义现代化服务的。在英语教学中,不管是学习一部分句型,读一篇课文,自己讲英语、听别人讲英语,都有主体本身的立场、思想和情感,而所学的句型、所读的课文,对话所讲的英语,所听的有声、材料又必然带有作者和说话者的立场、思想和感情。兴趣和动机是学习外语的关键。在英语课的教学中同样要不断对学生进行学习目的性教育,调动他们的积极性,激发他们的兴趣,使他们乐于学,不怕难”,这其中就包含着思想情感的教育。我们知道,高中阶段青年学生的人生观、世界观、价值观由逐步形成到渐渐稳定,但这一时期的学生的思想、情感,性格等诸方面极不稳定。这就要求我们做教师的,应该既是专业教师,又是德育教师,做到既教书又教人,在教书中育人,把两者结合起来。在英语教学中,把思想情感教育渗透到教材和教学中去,使学生学习英语的同时,在思想上也受到好的影响,有助于学生  相似文献   

融媒趋势下新闻短视频的创新逻辑与转型路径研究     

陈咏梅 《新闻传播》2024,(2):12-14

在新闻短视频的融媒趋势下,渠道多、用户变、跨界快、内容新、体验好、互动强,但是这些优势并不能真正支持新闻短视频内容产量和质量。在新闻短视频阶段性创新中曾经一度出现过“伪逻辑”,叙事创新依靠“场景”,内容创新依赖“算法”,视觉创新依附“用户”,严重限制了短视频新闻出品水平的全面提升。因此,提出融媒趋势下新闻短视频转型路径,旨在促进新闻短视频产业高质量发展。  相似文献