新课标下小学道德与法制教学策略     

陈宇 《读与写:教育教学刊》2022,(7)

伴随着新课标的不断改革与发展,极大地促进了小学教学工作的开展,道德与法制教育在教学体系中发挥的作用也越来越重要。教育工作者要分析和总结当前教育中存在的不足,在新课标的前提下加强道德与法制教育。本文主要针对新课标改革下加强道德与法制教学的重要意义,以及为了更好地适应新课标以及素质教育的要求,在探究小学道德与法制教学现状的同时,提出新课标改革下小学道德与法制的教学策略。  相似文献   

构建民国档案与非遗保护的良好互动机制——从馆藏采芝斋档案说起     

陈宇 《档案管理》2021,(2):74-75

本文通过对中国第二历史档案馆馆藏部分中华老字号采芝斋档案的披露,分析了在新形势下民国档案与非遗保护形成互动的必要性,探讨了民国档案与非遗保护互动机制的发展路径,希望有裨于两者档案资源的合作建设。  相似文献   

从支付宝"花呗守护计划·文物公益"活动看档案文化创意产品开发的路径选择     

陈宇 《档案管理》2021,(4):73-75

支付宝"花呗守护计划·文物公益"活动体现出以荣誉激励互动、以知识带动公益、以专业促进长效的运营特点,反映了博物文创产品的流行因素,即稳定的用户和文创产品链接、成熟的互联网传播模式、文物本体的经典性和流行性.档案资源与文博藏品在文创开发中存在本质差异:大部分档案不具备"IP"潜质、档案资源属于"易消耗资源"、档案文献遗产影响力有待提升、档案部门缺乏文创开发能力,档案文创需要找准自身特点:原始性、地方性、整体性和知识性,按照"一体两翼"的发展道路开展具有馆藏特色的文创开发.  相似文献   

论提高教师职业认同程度的途径与意义     

陈宇 《中国科教创新导刊》2014,(1):252-252

近些年,教师职业认同逐渐成为学者们关注的焦点,教师对其职业认同的程度以及如何提高教师的职业认同程度对教育及教学工作来说意义无疑是重大的。  相似文献   

中外合作办学视阈下大学生民族精神培育路径研究     

陈宇 《教育教学论坛》2014,(43):55-57

民族精神是一个民族向前发展的坚实后盾。在任何一个民族中,大学生的民族精神状态都对本民族的未来起着非常重要的作用。中外合作办学项目中的大学生是中华民族文化与精神的传播者和代言人,对这一特殊群体的民族精神教育更有着非同一般的意义。本文以中外合作办学项目大学生民族精神教育为基点,在对中外合作办学项目环境影响下的大学生民族精神现状进行分析总结的基础上,探讨了当前中外合作办学模式下大学生的民族精神教育所存在的问题,进而寻求切实可行的培育路径,以推动该模式下大学生民族精神培育的有效实现与长效发展。  相似文献   

汉语光杆名词短语类指义的分类研究     

陈宇 《教育教学论坛》2014,(5):275-277

汉语的类指表达形式多样,类指的外延指向也情况各异。该文以汉语名词类指的主体形式--光杆名词短语为例,结合国内外关于名词类指的研究成果和汉语名词的语义特征,将汉语光杆名词短语的类指义分为种类指称类、特征概括类、显著特征类、先锋代表类、集合属性类、平均属性类、内部比较类7类,进一步认识汉语类指现象。  相似文献   

The Composite Art of Muqam UNESCO PROCLAIMED XINJIANG UYGHUR MUQAM AS ＂HERITAGE OF HUMANITY＂     

Zou Qishan Yang Xiaonan 《中外文化交流(英文版)》2006,(3):35-37

UNESCO proclaimed the art of Uyghur Muqam of Xinjiang as ＂Masterpiece of the Oral and Intangible Heritage of Humanity＂ on Nov. 25, 2005 when it identified 43 new masterp ece entries across the globe, A ceremony was held in the Ministry of Culture of China on Nov. 28 where the Director-General of UNESCO, Koichiro Matsuura handed the certificate to Chinese Cultural Minister, Sun Jiazheng and the Director- General of Xinjiang Culture Department, Lu Jiachuan,  相似文献   

Diaolou： Watchtowers of Kaiping     

Yang Dazhou 《中外文化交流(英文版)》2006,(7):4-7

My surprising experience began at the balcony on the top of a residence in Zili Village, Kaiping County, the coastalprovince of Guangdong in southern China. A plethora of tall concrete buildings featuring European styles of ancient Greece and Rome quietly stood in the countryside field, looking eccentric, unique and well-fit in the soft morning sunshine. At the residence gate, I saw three black Chinese calligraphic characters reading ＂Yun Huan Lou＂ （tower of cloudy illusion）.  相似文献   

网络时代传统媒体核心资源保护     

陈宇 《中国传媒科技》2003,(9):56-57

<正> 互联网作为一个大媒体,最缺的不是连接用户的能力,而是维系用户的内容,而传统媒体的核心能力就是内容的生产。 目前在深圳特区报的网站上就提供了大量的网页浏览服务和数据库检索服务。对于部分数据可以称之为核心资源,如何有效保护这些核心资源,一直困绕我们这些网站建设的技术人员。最近开通的中国经济网(www.ce.cn)其提供的网页保护功  相似文献   

初学几何证明易犯的错误     

陈宇 《初中生辅导》2006,(13):20-22

学习几何,必须学会证明。但许多同学在初学时,证明过程的思路不清晰,推理依据不充分,推理不严谨,常出现推理错误。现通过几个例子的解析,引起同学们的注意。例1如图1,已知∠1 ∠2=180°,求证:∠3=∠4.错解:∵∠1 ∠2=180°(已知)∴L1∥L2(两直线平行,同旁内角互补)∴∠3=∠4(同位角相等,两直线平行)图1解析:此解混淆了平行线的判定与性质。平行线的判定是证明两条直线平行的依据,是判定平行;而平行线的性质是证明两角相等或互补的依据。同学们想判断清前后的因果关系,也可如下书写:∠1 ∠2=180°L1∥L2↓↓(同旁内角互补,两直线平行)L1∥…  相似文献