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师范院校微格教学中存在的缺陷及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
微格教学由于自身的种种优点,现已成为师范生训练教学技能的有效方法。但是目前师范生微格教学中存在着诸多的问题,使得学生不能尽情享受微格教学,达不到教学的目的要求;由于心理因素和其他因素的干扰,微格教学的技能评价力度不够;没有把握好实习这一良好时机巩固微格教学。本文在指出了有关问题的同时,提出了解决问题的具体措施。 相似文献
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大学图书馆具有服务学校教学、科研的责任,同样也肩负着服务社会的职责.随着我国综合实力的提高、先进设备技术的引人和应用,大学图书馆不应再将工作重点放在提高现代化技术设备上,而应加强大学图书馆的人文建设,更多地、更好地考虑如何为读者的需求服务.新加坡国立大学在拥有一流的硬件设备的同时,更在人文建设上拥有自身的特色,在图书馆服务、图书馆员管理、图书馆门户网站的建设上,都体现着人性化的特征,值得我们参考. 相似文献
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学科竞争力与学科布局分析是明确高校学科发展特征的重要分析维度。以Essential Science Indicators分类中Engineering的发文为研究基础,通过对浙江大学等四所代表性高校学科的论文质量与数量指标交叉,综合运用测度宏观布局的象限分析法和测度微观布局结构的梯队分级测度法,分析研究规模和学术影响力,从宏观微观双维视角比较高校学科布局特点和竞争力。研究发现,基于象限的宏观分析法可直观地剖析学科优劣特征;基于细致量化指标的梯度测度法通过横向对比,可从微观视角获取学科的梯队划分以及梯队内部分层。有效分析高校学科竞争力与布局特征,可对高校制定学科规划、优化学科结构布局、加快建设世界一流学科建设提供参考。 相似文献