首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   863篇
  免费   2篇
  国内免费   12篇
教育   585篇
科学研究   132篇
体育   44篇
综合类   13篇
文化理论   3篇
信息传播   100篇
  2024年   12篇
  2023年   36篇
  2022年   42篇
  2021年   22篇
  2020年   23篇
  2019年   28篇
  2018年   21篇
  2017年   7篇
  2016年   19篇
  2015年   43篇
  2014年   80篇
  2013年   67篇
  2012年   63篇
  2011年   56篇
  2010年   55篇
  2009年   66篇
  2008年   55篇
  2007年   30篇
  2006年   30篇
  2005年   19篇
  2004年   27篇
  2003年   18篇
  2002年   17篇
  2001年   10篇
  2000年   8篇
  1999年   4篇
  1998年   2篇
  1997年   3篇
  1996年   3篇
  1995年   1篇
  1994年   6篇
  1987年   1篇
  1985年   1篇
  1983年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有877条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
浅谈岩土工程勘察中存在的问题及解决措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
122.
[目的/意义]旨在实现图书馆室内精确定位,指引读者更快找到所需资源,提升图书馆服务效率。[方法/过程]以微信公众平台为依托,结合蓝牙硬件设备iBeacon及HTML5页面,实现北京市委党校图书馆室内定位系统的设计与开发。[结果/结论]读者通过使用室内定位服务可更好地寻找到周边的优质图书资源,并且对图书馆的楼层布局有一个更全面的了解;基于蓝牙设备的图书馆室内定位成本低、准确度高,读者更有意愿主动通过它去了解图书馆的相关资源。  相似文献   
123.
“扒一扒”我们曾经的中学语文课本 如果不是偶然翻阅《古本小说集成》,如果不是生于上世纪80年代,拥有亿万青少年集体使用同一套中学语文课本的集体记忆,如果没有时代的变迁……网友“洞庭湖边的野草”(下文简称“洞庭”)、1266名跟帖者以及36万不明真相的围观群众就不会共同挖掘出这一雷人“秘密”。  相似文献   
124.
无关对错     
陈晨 《高中生》2009,(15):52-52
有错,一定要道歉。你如果错了,就要及时承认,与其等别人批评或指责,不如主动认错或道歉,这样更易获得谅解或宽恕。凡是坚信自己一贯正确,发生争端总是武断地指责对方大错特错,从  相似文献   
125.
生命树项目(Tree of Life Project,ToL)是一个试图囊括地球上各种物种的生物学信息并以树形结构表示物种进化关系的免费数字图书馆。作为美国国家科学数字图书馆(NSDL)项目的一部分,生命树项目面向生物学者和普通非专业用户提供了大量的资源。文章着重从资源组织、技术特征、服务特点等方面对分生命树项目做了概要评述,同时给出了评价与建议。  相似文献   
126.
新课程改革促进了教材教学资源的变化和发展,也使得师生渴盼能与目前教与学实际需求相适应的高质量的优质教辅书的面世.人民教育出版社教学资源室在依托国家"十五"重点课题子课题"开发配合新课标教材的教学资源库的研究"的基础上,分析研究优秀教辅书等教学资源编写过程中应注意处理好的一些关系,并组织国内优秀的教研人员、教师努力为师生编写出版包括优质教辅书在内的立体化的教学资源.  相似文献   
127.
本文概述了人类文明发展过程中科技文化的进步对图书馆建设与发展模式等多方面的影响.  相似文献   
128.
乡土是我们人生的第一段记忆。在哪里,我们第一次看到这个大千世界;在那里,我们第一次发出了稚嫩的声音。  相似文献   
129.
文学"形式批评"的术语源于西方,但在中国古代文论中关于文学语言及形式的论述是相当丰富的.本文简要论述了古代文论中有关形式批评的理论和观点.本文对于中国古代文学的形式研究,从形式推敲、内容与形式的关系两个方面予以梳理.  相似文献   
130.
美国教育进展评价(NAEP)运行机制探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国教育进展评价(National Assessment of Educational ProgresS,简称NAEP)是目前美国国内最权威的中小学生学业成就评价体系,NAEP对美国教育产生了深远的影响。通过对该评价体系的全方位支持系统、专业化评价系统、公开透明的报告系统等特点的分析,可为我国基础教育学生学业评价体系的构建提供宝贵经验。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号