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101.
对幼儿进行音乐教育不仅是素质教育的一项基本要求,更是幼儿得到全面发展的手段。通过音乐教育活动,能培养幼儿感受美和表现美的情趣。而音乐最基本的要素是节奏,节奏是幼儿感受、认识、表达音乐的重要工具,而且掌握好节奏还能增强幼儿对音乐的表现力。早在1900年,瑞士的达尔克洛兹提出了《体态律动学说》,此学说把音乐与身体的感应和运动紧密结合, 相似文献
102.
陈清华 《中小学作文教学(小学版)》2011,(26)
中学田径运动教学要取得良好的教学质量和效果,必须提高中学生对田径运动的兴趣。要想提高学生学习兴趣,让学生获得身心上的锻炼和收获,必须根据体育教学模式的特点来建立田径教学的趣味性教学模式。选择田径教学内容和教学方法,做到视觉表象和运动表象的建立,组织形式生动新颖,组织内容丰富有趣。中学田径运动趣味性教学模式的建立和实践对提高田径教学质量,增强学生素质具有重要的意义。 相似文献
103.
104.
105.
高中数学课标课程特别关注学生对数学思想方法的认识与学习,数学思想方法是数学知识的高度概括,是数学的灵魂.只有运用数学思想方法,才能将数学基本知识与基本技能转化为分析解决问题的能力.分段函数问题能够较好的体现数学思想方 相似文献
106.
《液压传动》是机械专业重要的专业基础课程,而实验教学作为重要的组成部分,面临着硬件资源有限的瓶颈,并影响了教学质量;提出基于虚拟仪器技术开发虚拟实验教学平台,详细介绍了系统组成和设计思想,最后进行了应用验证。 相似文献
107.
错误的训练题不应该出现在学生的训练中。教师平日审题、做题、讲题也是在做一种研究,体现在高考真题的选用,审查试卷与做题,对“参考答案”的研究等方面。研究试题可以提高教师的修养和教学水平,意义深远。 相似文献
108.
中学田径运动教学要取得良好的教学质量和效果,必须提高中学生对田径运动的兴趣。要想提高学生学习兴趣,让学生获得身心上的锻炼和收获,必须根据体育教学模式的特点来建立田径教学的趣味性教学模式。选择田径教学内容和教学方法,做到视觉袁象和运动表象的建立,组织形式生动新颖,组织内容丰富有趣。中学田径运动趣味性教学模式的建立和实践对提高田径教学质量,增强学生素质具有重要的意义。 相似文献
109.
110.