全文获取类型
| 收费全文 | 220篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 175篇 |
| 科学研究 | 21篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 15篇 |
出版年
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 9篇 |
| 2014年 | 19篇 |
| 2013年 | 10篇 |
| 2012年 | 11篇 |
| 2011年 | 19篇 |
| 2010年 | 23篇 |
| 2009年 | 16篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 11篇 |
| 2006年 | 19篇 |
| 2005年 | 8篇 |
| 2004年 | 7篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
排序方式： 共有220条查询结果，搜索用时 15 毫秒
171.
大学生非正式组织研究,是青年学生组织行为学的一项重要内容。随着高等教育改革的不断深化,班级等传统正式群体的概念将逐步被打破,大学生有了更大的自我发展的空间,“非正式组织”,也会随之发展,并在大学生成长过程中发挥着更大的作用。大学生非正式组织有着不同的类型、特点与成因,因此,有针对性地加强对大学生非正式组织的管理与引导,不仅有利于高校德育工作的开展,而且有利于培养具有全面素质的创新人才。 相似文献
172.
173.
随着科学技术的迅速发展,当前已经属于一个自媒体时代。就人们人生观、价值观、世界观的形成,自媒体无疑会产生一些影响。本文首先从自媒体视阈下高校网络舆情特点入手,同时阐述了自媒体视阈下高校网络舆情管控措施,最后总结了全文,旨在为推动高校网络管控工作得到更好的发展提供参考意见。 相似文献
174.
英语高级视听说课程以视、听、说三位一体的方式,采用CBI教学法,提高英语专业学生的信息获取、听力理解和口头表达能力。本文从建构主义理论的角度出发,对基于CBI的课堂教学模式进行探讨,切实有效地提高学生的英语听说综合能力。 相似文献
175.
176.
当前英语专业阅读教学存在一些问题,基于建构主义理论的自主学习模式是解决教学问题的有效手段之一。文章探讨了确保此模式有效实施的两个必要条件:正确运用学习策略和合理有效的评价机制。 相似文献
177.
178.
在初中教学过程中,科学实验教学的难度普遍较大,与一般学科相比,该学科更加突出了科学的发展性及应用性,因此,在初中科学实验教学阶段,科学是基础性学科,实验同时也是检验科学的重要指标,对于激发创新思维来说,其推动性作用十分显著。实际上教学活动本身就具有一定的流程化特点,其中涵盖着较多的影响因素,任何看似不起眼的小事都将对最终教学质量产生直接影响,因此,这就需要在实验教学过程中以提高学生的核心素养为切入点,关注细节教学的主体价值,从根本上提高初中科学实验教学的整体效率。 相似文献
179.
180.