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11.
陈瑞清 《福建教育》2007,(7):118-119
在摸索中寻找自我 在许多人的印象中,小学美术教师就是教学生画画,再简单不过了!只要教师画上几笔,学生跟着涂就是,有什么太多的学问?刚由语文学科的教学转而投身美术学科的教学时,我也是这样想的。上课比较随意,照本宣科地凭书教书、凭画教画,几乎就是“依样画葫芦”。但是时间一久,我感到:如此这般的教学,只会扼杀我的教学生命!  相似文献   
12.
阐述我国节约资源、保护环境面临的严峻形势,指出发展循环经济势在必行,建议政府必须具备绿色控制能力。  相似文献   
13.
我经过一段时间的摸索和实践,终于摸出了一种新鲜的电脑绘画技法,那就是应用Adobe Photoshop6.0来画国画。前期准备:安装Adobe Photoshop6.0软件。需要熟悉一些常用工具的特点,熟练鼠标的使用方法,具备一定的电脑知识。另外,还需要学习和了解国画的用笔表现手法和用墨的一些基本特点。一、双击打开Adobe Photoshop6.0新建空白文本(图层)。因为是画国画,所以需要选择画笔工具,在调色板上选择颜色进行构图。初学者在学习这一步骤时,可以像在图画纸上画素描稿一样,选较浅的颜色进行(一般选浅灰色来画)。二、构图完成后,根据画面所画内容的需…  相似文献   
14.
15.
胡锦涛总书记早在2003年中央人口资源环境工作座谈会上就指出:"要加快转变经济增长方式,将循环经济的发展理念贯穿到区域经济发展、城市建设和产品生产中,资源得到最有效的利用,最大限度地减少废弃物排放、逐步使生态步入良性循环。"目前,这一问题已引起党和国家高度重视,在以人为本,全面协调可持续的科学发展观指引下,已在辽宁、贵州、上海、广州等8省、35个  相似文献   
16.
1.“人类只有一个地球”。热爱我们的家园,珍爱我们的生存环境吧!让地球家园四季鸟语花香,春意盎然!2.地球资源有限,尽量不用一次性消耗品。哪怕是一次性筷子、贺卡,都是对资源的巨大浪费。提倡使用重复用品,也是对人类家园的一大贡献。  相似文献   
17.
<正>"极限化"是重要的数学解题策略之一,是"有限与无限思想"在数学解题中的应用.有限与无限相比,有限显得具体,无限显得抽象,对有限的研究往往先于对无限的研究;反之,当积累了解决无限问题的经验之后,可以将有限问题转化成无限问题来解决.这种无限化有限、有限化无限的解决数学问题的策略就是极限化策略,它可以帮助我们快速探明问题的解决方向,轻松得到问  相似文献   
18.
高职教育也应重视学生创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、对高职教育现状的分析目前我国的高职教育存在一些不容回避的问题。主要包括两方面:缺乏“高等”性和“职业”性。目前存在的“职业性”缺乏主要存于本科院校兴办的高职和老大专类高职院校中,这并不代表主流。相反,我国的高职教育现在的主要问题在于其“高等性”比较缺乏,即在注重对学生实际动手能力的培养的同时,不注重学生基础理论知识的教育,以致不能很好的激发和提高学生的创新能力。目前我国的高职教育基本上都比较侧重于对学生实际动手能力的培养——有关法规规定高职院校在课程安排过程中实践课课时不得低于40%。而实际上这里的40%是在正常的教学中的比例,如果考虑到目前高职办学基本上都是三年制大专,最后一学期基本上都是在校外实习,则这个比例应该是56.67%。但是仅43.33%的理论课学习并不足以让学生掌握该学科的基本理论知识体系。如果再考虑到我国高职课程设计中英语、计算机、政治理论学习等非专业课学习比例较高的影响,目前体系下的专业课学习将更无法做到让学生掌握基本的专业基础理论知识。根据马克思关于理论与实践的辩证思考,由于理论具有系统性和抽象性的特征,理论研究和学习的作用在于便于让学习者以较低的成本较快的实现对该学科的掌握,以便进一...  相似文献   
19.
陈瑞清 《教师》2020,(4):88-89
图文美术教学,作为系统的美术教学探究方向,对培养学生的审美创新思维,挖掘学生创造潜力起到了很大的作用。经过实践,它已成为较为成熟的美术教学主张。文章进一步挖掘审美内涵,拓展学生的创新思维,在内容、形式、审美创新等方面求得突破,尝试运用了大量方法,理论上得到进一步加强和深化,在美术教育领域产生较大的影响,形成比较系统的实践探究成果,具有学习和参考价值。  相似文献   
20.
实施“中央财政支持奖励的职业教育实训基地建设”项目,是国家支持职业教育发展,调动各地发展教育的积极性,引导各地、各职业院校进一步深化职业教育改革,推动职业教育快速健康发展的重要举措。国家计划经过5年左右的努力,在全国支持建设一批能够资源共享,集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的职业教育实训基地。  相似文献   
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