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陈秀凤 《中学历史教学参考》2000,(7)
课本第 87页《中华民国全图 ( 1917年 )》是学生必须掌握的内容 ,却未标出“唐努乌梁海地区”的名称。疏忽?$山东省高密四中@陈秀凤 相似文献
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这册课本是在全日制十年制学校小学课本《数学》第九册(试用本)的基础上修订而成的。试用本经过几年的试用,大多数教师认为:教材中从整数乘法的意义引进分数乘法的意义;把分数除法的意义与整数除法的意义统一起来,都是已知两个因数的积与其中的一个因数求另一个因数的运算;用方程来解分数、百分数除法应用题;注意使学生在理解的基础上来掌握算法,加强了知识之间的内在联系,学生接受起来 相似文献
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这册课本是在全日制十年制学校小学课本《数学》第四册(试用本)的基础上修订而成的。这次修订,吸取了各地总结的试用经验和意见,力图使教材在便于教便于学方面、在培养学生的 相似文献
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这册课本是在中小学通用教材数学编写组编的全日制十年制学校小学课本《数学》第三册(试用本)的基础上修订而成的.这次修订,根据几年来试用本的使用情况,着重解决教学中反映出来的一些问题,并力求在发展学生思维方面有所改进.现将这册教材的修订情况简单作一介绍.一、根据教学计划的变动,对个别教学内容进行了调整1981年,教育部颁发了《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》,把小学一、 相似文献
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教师究竟怎样上课才能获得最佳教学效果?一般说来，完整的教学过程包含三个因素：教师、学生和教材。教材是教师传授知识、学生获得知识的载体；学生是教学活动的参与者，是学习的主体。我们不论采用何种教学方法，首先要意识到教是为学服务的。在整个教学过程中，在我们的教育思想中必须确立、强化正确的学生观。通俗点说就是“心目中要有学生”。 相似文献
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这册课本是在全日制十年制学校小学课本《数学》第九册(试用本)的基础上修订而成的。这次修订,把试用本第八册中的“长方体和正方体”移到本册,把试用本第九册中的“圆的周长和面积”、“圆柱和圆锥”移到第十册,使各册教材的份量匀称一些。 相似文献
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全国小学教师基本功训练现场经验交流会今天在辽宁省锦州市召开。这是自1990年10月四川自贡会议以来，在小学教师继续教育方面又一次全国性会议。这是一次经验交流会，又是一次现场会。辽宁省在中小学教师培训方面工作卓有成效。在小学教师基本功训练方面，他们先行一步，特别是锦州市在小学教师基本功训练方面起步早，收效大，有自己的特色，有可供全国学习、借鉴的新鲜经验。所以这次会议定在辽宁锦州召开。一、当前中小学师资培训工作面临的形势和任务党的十一届三中全会以来，特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》发布以后，中小学… 相似文献
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这册课本是在全日制十年制学校小学课本《数学》第九册(试用本)的基础上修订而成的.试用本经过几年的试用,大多数教师认为:教材中从整数乘法的意义引进分数乘法的意义;把分数除法的意义与整数除法的意义统一起来,都是已知两个因数的积与其中的一个因数求另一个因数的运算;用方程来解分数、百分数除法应用题;注意使学生在理解的基础上来掌握算法,加强了知识之间的内在联系,学生接受起来比较容易,教学质量有显著提高.同时,也提出教材中还存在一些不足之处,主要是对有些编写意图,教材中还体现得不够充分,有些教学内容和练习题前后照应不够,需要进一步改进.另外,由于第八册有一部分内容移到了本册,教学内容需要作一些调整. 相似文献
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陈秀凤 《课程.教材.教法》1982,(4)
这册课本是在全日制十年制学校小学课本《数学》第四册(试用本)的基础上修订而成的。这次修订,吸取了各地总结的试用经验和意见,力图使教材在便于教便于学方面,在培养学生的能力、发展学生的智力方面有所改进。现在,把这次修订的情况作一简要说明,供教师使用课本时参考。一、在内容和编排方面进行了小的调整。小学数学第四册试用本经过几年的试用,各地教师认为公里、吨都是较大的计量单位,学生接触较少,缺乏感性认识,学习起来比较困难;小数的简单计算内容讲多了一些,要求 相似文献
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陈秀凤 《中小学图书情报世界》2008,(7):53-54
通过中学生借阅率的调查发现．对中学生进行阅读指导是非常必要的,也是必不可缺少的,只有走近学生,中学图书馆才具有生命力． 相似文献