全文获取类型
| 收费全文 | 4910篇 |
| 免费 | 20篇 |
| 国内免费 | 38篇 |
专业分类
| 教育 | 3539篇 |
| 科学研究 | 511篇 |
| 各国文化 | 10篇 |
| 体育 | 234篇 |
| 综合类 | 138篇 |
| 文化理论 | 34篇 |
| 信息传播 | 502篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 58篇 |
| 2022年 | 27篇 |
| 2021年 | 21篇 |
| 2020年 | 38篇 |
| 2019年 | 27篇 |
| 2018年 | 28篇 |
| 2017年 | 24篇 |
| 2016年 | 37篇 |
| 2015年 | 92篇 |
| 2014年 | 395篇 |
| 2013年 | 205篇 |
| 2012年 | 247篇 |
| 2011年 | 315篇 |
| 2010年 | 281篇 |
| 2009年 | 280篇 |
| 2008年 | 318篇 |
| 2007年 | 380篇 |
| 2006年 | 304篇 |
| 2005年 | 316篇 |
| 2004年 | 327篇 |
| 2003年 | 235篇 |
| 2002年 | 190篇 |
| 2001年 | 157篇 |
| 2000年 | 136篇 |
| 1999年 | 92篇 |
| 1998年 | 71篇 |
| 1997年 | 55篇 |
| 1996年 | 55篇 |
| 1995年 | 48篇 |
| 1994年 | 39篇 |
| 1993年 | 28篇 |
| 1992年 | 21篇 |
| 1991年 | 16篇 |
| 1990年 | 14篇 |
| 1989年 | 12篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 13篇 |
| 1982年 | 7篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1974年 | 4篇 |
| 1973年 | 2篇 |
| 1962年 | 3篇 |
| 1959年 | 2篇 |
| 1951年 | 1篇 |
排序方式： 共有4968条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
扁平化界面设计是一种新的设计风格，它去掉了透视、阴影、立体等界面设计元素，以平面化、简洁的方式呈现于人们眼前。由于生活的快节奏，人们对信息的传递要求更高。设计师有责任将界面进行简化，使信息的条理更加清晰。而扁平化设计恰好能做到这一点，它给人们全新的交互体验和视觉感受。本文将从扁平化风格的应用背景、特别其在移动交互界面设计中的使用进行探讨。剖析它的风格、优势，使之更好地应用在平台界面设计中提供有用的借鉴和参考。 相似文献
62.
问题教学法是新课程改革以来特别强调的一种有效教学方式。然而,在当前小学美术教学中,有的教师在课堂问题设计上存在随意性,影响了学生思考的积极性,造成了课堂教学效率的低下。问题是引起学生思考的载体,而问题的质量是能不能引起学生有效思考的关键。笔者结合课堂教学实践经验,认为教师提问必须注意三个"度",以引起学生的有效思 相似文献
63.
64.
去年10月15日,韩寒在南京签名售书后答记者问,有一番惊世之语:
老师就是那些北大、清华、复旦没考上,落到什么师范;师范中学习好的都不当老师,考研;当老师的就是那些中、低级的,学习不怎么好的.也别把老师当成什么,什么太阳光底下的职业,什么呀……我看老师更应注意素质教育,好像说此话时,还带着满脸的不屑…… 相似文献
65.
有些同学学习成绩总提不高,从某个方面来说,是因为心理上存在着惰性。对照下面的题目,测测看你对于学习存在心理惰性吗?1.上学既然已经迟到了,索性就晚些去。2.新学期开学前,总有一段时间生点小病,例如:失眠、拉肚子等。3.即使在家里已经背熟了课文,但当众背诵时还会出差错。4.常为功课不懂而发躁,并迁怒于同学,但事后又感到后悔。5.新的学期开始了,可依然不能改掉学习上的坏习惯。6.总是向人炫耀:我常躺着看书,可就是不得近视。7.知道学习独立思考的重要性,但一遇到难题又很想去抄同学的作业。8.新学期制订了学习计划,但不久,就觉得按计划… 相似文献
66.
威权性的道德教化是中国传统道德教化的基本特征,个体生命被遮蔽在神圣的“(天)理”之中,“人”被遮蔽于“民”的身份之中,纲常名因之而成为“吃人”的教化。从明末清初早期启蒙教化思想的出现,到“五四”新文化运动,中国现代性教化的艰难启蒙一步步走向深入,在发现了“吃人”的礼教的同时,也发现了“人”。 相似文献
67.
68.
彭阳红 《湖南第一师范学报》2004,4(3):65-67
知识的个性化,是指学习者把所学知识与原有经验融合起来,形成具有个人特质的知识体系的过程。这样的知识获取观对指导教师教学行为的改变,开展“真正”意义上的教与学具有重要意义。 相似文献
69.
锦州市古塔区站四小学建于1965年,有学生1400多人.多年来,该校以德育教育为先导,大力加强素质教育,在教育改革中日益焕发着旺盛的生命力.围绕“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人“的陶行知思想,进一步地改善和提高德育工作的针对性、实效性,从而构造多渠道、多形式的德育教育体系,初步形成了“人无我有,人有我精“的少先队及德育教育的特色做法.…… 相似文献
70.
翻译作为一种社会实践活动,在人类的文化交流与传播中起着重要的作用,自翻译产生以来,人们不断思考探索翻译的本质,开展翻译研究,并试图从哲学、理论及应用等层面解释翻译理论。该文将从翻译实践与哲学的关系和哲学思维指导下的翻译方法论两方面进行探讨,第一部分引言主要从翻译实践过程方面提出哲学思维在此过程中的运用与体现,第二部分则就翻译、翻译过程以及哲学的定义进行简单陈述,由此提出三者之间的相互联系,第三部分进一步阐述了在哲学思维指导下所运用的翻译方法,最后指出哲学是指导翻译实践及其理论运用的一种智慧。 相似文献