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51.
随着历史课程改革的不断深入,新的课堂教学模式和教学方法层出不穷。其中,利用丰富的历史故事素材,组织学生排演课堂短剧,成为初中历史课堂上(尤其是各类公开课、优质课展评活动中)常用的教学方法。教学过程中模拟再现历史情景,重温历史事件,既有利于增强课堂教学的生动性,活跃课堂气氛;又有利于引导学生发挥主动性,切身体会和感悟历史,形成形象直观的认识;同时,排演短剧的过程,也展示和培养了学生的语言表达、形体表演等多方面的特长,体现了素质教育的要求。  相似文献   
52.
历史是一门联络过去、现在和未来的综合性学科。未来是一种观念,更是一种认识历史的有效途径。中学历史教育要有面向未来、为了未来的意识;研究历史可以预见未来,可以帮助人们认识历史发展的规律,把握人类文明演进的趋势,中学历史教育要培养学生把握历史规律、预见未来的能力;中学历史教育要面向未来,更为重要的是落实到课程层面。我们要以历史新课程改革为契机,加强未来教育。  相似文献   
53.
所谓口述史,就是通过传统的笔录或录音和录影等现代技术手段的使用,记录历史事件的当事人或者目击者的回忆而保存的口述凭证。20世纪初,随着新史学运动的兴起,历史学研究强调“由下而上的历  相似文献   
54.
当前会计信息不对称主要表现在信息质量不对称、信息数量不对称、信息接收时间不对称等方面。信息不对称给造假者逆向选择的机会,使会计工作陷入“囚徒因境”,产生次品驱逐良品现象,是会计失信的根源。要采取建立会计信息披露制度,推进会计信息共享;健全外部监督机制,实行财务总监制,加强对企业的监管和审计,加强大众传媒舆论监督等对策重塑信息不对称下的会计诚信。  相似文献   
55.
陈莺 《华章》2007,(12):37-38
市场经济及信息经济时代,随着电子商务的发展及普及,实行网络电算化会计已成为会计发展的必然趋势,而电子商务会计的发展对传统会计理论也提出了挑战,在电子商务时代传统的四个会计假设前提已不再适用.本文主要结合电子商务的特点,针对传统会计核算中四个会计假设理论在电子商务中出现的问题进行了分析,并提出相应的对策建议,以促进我国的电算化会计向更高层次发展.  相似文献   
56.
课堂教学是学校教育的基本内容,是育人的主阵地,教师应该以知识传授为载体,以课堂教学为途径,整合教学资源,对课堂教学进行整体设计,从而达到知识、能力和价值观的实现,是学校德育教学重要的手段和方法。  相似文献   
57.
谈谈图书馆员的继续教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文论述信息社会图书馆现代化进程中所面临的一系列挑战, 图书馆员强化继续教育的必要性以及实施继续教育的内容、途径、手段  相似文献   
58.
汉字作为一种记录语言的符号系统。有着悠久的历史和独特的审美价值。汉字书法备受人们喜爱和推崇,写一手好宇,是一个人语文素养的一种体现。  相似文献   
59.
高职院校学生"爱的行为"教育模式实施的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对当前高职学生的调查发现,高职学生在思想上和行为习惯上存在不少问题,针对他们的这种特点,应当在社会主义核心价值观指导下建立"爱的行为"教育模式,明确"爱的行为"教育模式的内涵,将它运用到整个教育过程,并调动一切教育因素,建立相关的配套制度,引导学生滋生对人和事物的一种爱,在爱中得到自我教化,并形成正确的人生观、世界观和价值观.  相似文献   
60.
早教中心的环境应该既有别于家庭,又不同于3-6岁孩子的教养环境,它是能为孩子提供身心安全。有充分自主活动,能激发家长沟通、交流、互动,具有人文色彩的生活环境。同时,它又必须以孩子日常生活和发展需要为基础,以满足孩子情感为需要,以尊重他们的个体差异为原则,使环境为孩子所用,为家长、教师所用.使他们在环境中成为真正的活动主体。  相似文献   
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