排序方式： 共有124条查询结果，搜索用时 156 毫秒
91.
教师担负着教书育人的职责,除了向学生传授知识,还必须不失时机地对学生进行思想道德教育．在以往的信息课教学中,教师很少对学生进行德育教育,如今应当转变这种教育观念,从教学实际出发,把握每个时机,结合各种形式的活动和方法,对学生进行潜移默化的思想道德渗透．从具体的课堂实践来说,我认为可以从以下几方面进行融合． 相似文献
92.
近些年来,国内外建筑因偶然事件而导致的灾难性的事故屡见不鲜,结构的二次防御能力对结构的抗连续倒塌能力起着至关重要的作用。防止结构发生连续倒塌,可在控制偶然事件的发生、消除引起结构发生局部破坏的诱因和防止结构发生连续倒塌这三个阶段采取相应的防护措施。 相似文献
93.
陈蕊 《长春教育学院学报》2013,(18):130+132
职业教育课程体系积弊种种,课程理论研究的不足导致课程改革实践创新无从谈起。基于独立研究的选修课不仅数量不足,而且发展受到制约;人文精神等先进理念没有渗透;实践课的水平亟待提高;教学内容重要载体的教材严重滞后。着眼于课程体系标本兼治的整体改革迫在眉睫,要对人才培养规格定位做广泛生成与遴选,实施多元开放的课程目标、课程结构、教学方法和评价方式,建立课程管理体制和综合化的优化机制。 相似文献
94.
家庭是未成年人成长的基础,它承担着未成年人道德示范和启蒙的重任.然而,当今社会家庭结构的变迁、家庭关系的变化,使家庭在未成年人思想道德教育上存在着诸多的问题.因此,应着重从家庭教育中存在的几个问题出发来探讨改善和提高未成年人教育的有效途径. 相似文献
95.
近年来,新媒体强势登场,传统广播的生存空间不断被压缩,唱衰广播的声音不在少数.在当下激烈的媒体竞争环境下,城市广播如何浴火重生?在此,笔者将通过郑州人民广播电台都市广播(下称"FM91.2郑州都市广播")近年来的生存探索为例,来探讨城市广播的蝶变之路. 相似文献
97.
数学的文化价值与数学课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
数学是人类文化的重要组成部分 ,数学文化属于科学文化 ,是一种理性文化 ,它在人类的精神生活和物质生活方面都起着举足轻重的作用。数学的理性精神、思想方法等对人类思维具有深刻的渗透力 ,数学在现实世界中的应用范围日益扩大 ,数学的文化价值受到数学教育界的普遍关注。数学课程作为传递数学文化的一种有效手段 ,如何将数学文化渗透其中 ,是当前数学课程改革的重要目标之一。 相似文献
98.
陈蕊 《鞍山师范学院学报》2007,9(6):83-85
在国家基础教育课程改革的背景下,重点探讨了在中学地理课堂上的探究式学习.通过对其内容及意义的阐述,侧重强调了探究式学习方式在实际教学中的特点,从而指出这种教学模式在地理教学中发挥的重要作用. 相似文献
100.
朱自清既是散文家又是诗人。为寻求现代散文的突破，他在散文创作中融入了诗的元素，形成了以诗为文的特点。这具体表现在，一是将诗的语言和结构用于散文创作中；二是大量使用赋比兴的写作手法；三是坚持诗言志的理念，以丰富散文的题材和内容。 相似文献