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71.
著名教育家陶行知把"先生"大体分为三种类型:第一种只会教书,第二种是教学生,第三种是教学生学.这样的三类"先生"其实就是三种不同的课堂状态.陶先生说:"好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学."我想,这应该是对现在的新课改理念的最好诠释. 相似文献
72.
陈霞 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2010,14(1):123-124
本文对图书馆数字参考咨询所涉及到的参考咨询过程前、过程中和过程后三个阶段和服务水平等方面的评价标准进行了探讨。 相似文献
73.
陈霞 《南昌教育学院学报》2010,25(3)
邪教采取各种形式影响着经济建设、国家安全和社会政治稳定,已经成为全社会的公害。现阶段,可采取一系列方式开展反邪教工作。 相似文献
74.
作文在中考语文试卷中占有相当大的比重,而有时作文的得失直接关系着中考语文的成败。 相似文献
75.
陈霞 《黎明职业大学学报》2010,(1):60-62
从课程主题思想的设计、教学内容的选择、教学方法的应用及考核方式的制定4个方面提出高职院校《文献信息检索与利用》教学的改革建议和努力方向。认为课程主题应结合学生信息素质现状和学校资源进行设计;教学内容应以学校图书馆现有的各种资源为主,适当补充新的相关信息;教学方法的选择要突出学生的主体地位,并采取以实践题目为主的考核方式。 相似文献
76.
陈霞 《中小学心理健康教育》2013,(6)
薇妮因为孩子的问题求助于我.她告诉我:"我对他的学习、做人方面一点都不担心.他的成绩在年级里名列前茅,人品也没问题,不会像现在很多孩子学坏,他没有什么恶习,对人不会没礼貌.但是我现在怀疑他有心理问题,他太依赖我了.他现在上中学,要住校,每天至少给我打三个电话,生活中再小的事他都要问我,自理能力很差,也不太会跟同学交往,好像和同学关系不太好." 相似文献
77.
陈霞 《宿州教育学院学报》2013,16(2)
大学英语四级成绩因其权威性而成为衡量大学英语教学水平和学生英语掌握程度的重要标准之一.本研究分析了伊犁师范学院2010级本科生的首次大学英语四级成绩.通过对听力、阅读、写作、综合各单项分和总分的分析,发现学生的听力理解能力尤其薄弱,而综合部分的得分相对较好.最后,提出了提高学生四级成绩的一些应对策略. 相似文献
78.
随着高等教育综合化发展趋势的加强,地方师范院校都在加大非师范专业的比例以实现发展模式的转型,而转型的关键在于师范类院校办非师范专业的可靠性。以商务英语专业为例,对地方师范院校的专业发展转型及商务英语专业复合型人才培养模式进行初步探讨。 相似文献
79.
陈霞 《郴州师范高等专科学校学报》2013,(3):89-93
近代外语教学在特殊历史情境下展开。虽然受时代局限,存在许多问题,但一些经验仍值得借鉴。近代外语教学所强调的语言学习与西方文化并进,中国传统文化与西方文化并重的教育理念,经世致用的教学观念以及重视多样化和本土化的教学,重视语言知识输入、强调先学后用、重视中文学习等等,都给当代英语教学以很好的启示。 相似文献
80.
在生物教学中,首先,课堂教学,激发学生求知的兴趣;其次,实验教学,培养学生探究知识的兴趣;接着,多媒体教学,可以提高学生的学习兴趣;然后,课外兴趣小组,拓展学生的学习兴趣;最后,在生产生活中,使学习兴趣得到升华。 相似文献