排序方式： 共有134条查询结果，搜索用时 156 毫秒
61.
雷静 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
一、开学事件那年,开学已有一段日子了,小班孩子们的情绪已趋向稳定,哭闹声也渐渐消失。一次进餐后,我正在给幼儿分发玩具,童童天真地问我:“老师,你在干什么?”此时我已累得精疲力竭,便没好气地说:“我在 相似文献
62.
雷静 《中国科教创新导刊》2009,(28):13-13
课文是教学语言知识和训练语言技能的综合材料。传统的教学模式禁锢了学生的思维,限制了教学时效,学生的英语综合应用能力得不到很大程度的提高。本文针对高职学院学生的特点及培养目标从三方面论述了课文教学的改革、创新。旨在最大限度的发挥学生的自主性、能动性和创造性。 相似文献
63.
64.
65.
66.
在世界新军事变革的催生下,信息素质已成为军事人才能力建设的重点。为应对信息化条件下的新型战争,必须在任职教育课程改革中逐步培育并提高官兵的信息素质,以满足人才培养的新要求。 相似文献
67.
雷静 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(16):206-207
创新就是＂创造性破坏过程＂,它要求人们不拘泥于传统的思维方式,通过创造性地思考改变原有陈旧的规则.创新教育是培养创新型人才培养的关键,也是建设创新型国家的基石.本文分析了当前我国基础教育阶段对于创新教育的缺失现状,针对创新教育中存在的问题,分别从教学观念、学校、家庭和社会层面来阐述改善当前状况的策略及途径. 相似文献
68.
69.
70.