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谈英语语言与性别歧视 总被引:1,自引:0,他引:1
英美社会生活中性别歧视在语言中有所反映,同时也强化了这种社会生活中的性别歧视,这种歧视主要表现在若干方面;它有深刻的形成原因,而随着妇女社会地位的提高,消除这种歧视的努力在不断地进行着。 相似文献
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韦敏 《钦州师范高等专科学校学报》2005,20(2):96-98,101
综合英语是一门综合了听、说、读、写、译等各项技能的外语课程,根据教材的特点及新课程标准,教师的教学任务主要为提高学生的听说技巧和能力、阅读理解能力、写作能力、语言运用的交际能力以及教师技能的训练。此外,如何在综英课程中渗透学习策略的培养和文化意识的培养也是教师在教学过程中必须考虑的重要问题和不可推卸的责任。 相似文献
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今年是华中理工大学出版社建社20周年。20年来,华工社始终坚持为数学、科研服务的办社宗旨,坚持正确的导向,把社会效益放在第一位,努力争取社会效益和经济效益的最佳结合。出版规模从第一年 相似文献
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韦敏 《中国科教创新导刊》2013,(9)
情感教学已成为英语教学的重要内容和目标之一,体现了以人为本的英语教学理念.在教学中注重情感的熏陶,开展生动活泼、积极有效、多元化的情感教学策略,本文结合高中英语教学实际情况,探讨情感教学策略,促进学生心智健康发展. 相似文献
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规制性科学是指,在一定期限内,利用有限的科学证据制定标准,常见于生态、环境和公共卫生领域。我国在对雾霾中可吸入颗粒物PM2.5的标准制定中,出现了一种特殊的"反向规制"——对于雾霾的成因、现状、病理效应尚未有充分认知时,首先直接沿用世界卫生组织设定的PM2.5最宽限值,再逐渐开展针对我国雾霾限值的科学研究。反向规制因其过程的倒置性,只有在"好的科学"、"可用的科学"、"为谁的科学"这三个方面做出比常规规制更为严格的考量,才能承担起其本身负载的认知和伦理双重承诺,使我国PM2.5标准以实质的方式服务于公众健康、环境保护和绿色发展。 相似文献
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翻译教学在英语专业教学中对于学生综合素质以及思维能力的培养具有重要的推动作用。随着社会需求的发展,传统的翻译教学在教学内容及教学模式已跟不上时代发展的需求。完善、健全课程设置对于翻译课堂教学具有重要的意义与作用,不断改进教学内容和教学方法,提高翻译教师的自身素质。 相似文献
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MS-EEPO要素组合课型方式是教师组织教学的最基本形式,它由汉字"聪"字的七要素—听、看、讲、想、做、动、静,这七要素互换互动构成中国式的课型方式。在高校英语专业的基础必修课程《基础英语》中应用此课型,能激活师生教学的双边活动,有效避免教学活动中的强化疲劳,充分尊重学生的个性差异。同时,要素组合课型方式也充分体现教师主导学生主体和教学相长的基本教育思想,能让师生、生生之间的互动、主动和能动得到充分的发挥。 相似文献