语文人心中的伊甸园——关于生态语文课堂的交流     

蔡明  闵振宇  韩建萍  徐艳霞 《中学语文教学》2009,(3)

蔡明：生态课堂是一种以学生的快乐学习和健康成长为出发点和归宿点的课堂：生态课堂的关注点是学生,而不只是教材;生态课堂的学习与活动的主体是学生,教师只是导引者……生态课堂作为一种理想的课堂样态．得到了越来越多有识之士的认可。  相似文献   

光电信息科学与工程专业"新生导论"课程设计     

刘强  刘超  韩建 《教书育人》2022,(2):104-106

"新生导论"课是衔接高中和大学的重要教学环节,有助于新生正确认识理解大学教育.文中针对光电信息科学与工程专业设计了内容丰富的导论课,从大学期间的学习方法、自我管理、专业内涵、创新实践能力培养等多方面对学生进行疏导.同时,结合光电信息科学与工程专业特点和石油院校特色,引入学科交叉内容,拓宽学生视野,并融入课程思政使学生充...  相似文献   

充分挖掘教学资源,引导学生开展探索活动     

韩建 《初中数学教与学》2007,(3):6-7

<正>《义务教育数学课程标准》对7～9年级的数学证明在教学建议中要求:应把证明作为探索活动的自然延续和必要发展.在实际教学中,这就要求我们教师充分挖掘有关教学资源,不断引导学生开展探究活动,从而提高解决问题的能力.下面以一道中考题为例,谈谈在实际教学中如何引导学生开展探索研究活动.  相似文献   

单元自测题AB卷     

吴爱兵  韩建 《时代数学学习》2006,(3)

(A卷)满分:100分时间:60分钟江苏省淮阴中学吴爱兵一、选择题(4分×5=20分)1.下列选项中,能由图1平移得到的是().图12.如图2,添加一个条件,使得AB∥CD,下列添加有误的是().(A)∠EAD=∠CDA(B)∠DCA=∠BAC(C)∠DAC=∠BCA(D)∠CDB=∠ABD图2图33.如图3,已知∠D E F=∠E FC,则有:①A  相似文献   

生活是一首诗     

韩建 《小读者》2007,(3)

阳光是一首诗一首温暖的诗它慈爱地抚摸着大地小鸟是一首诗一首快活的诗它自由地生活在天空、树林小草是一首诗一首碧绿的诗它顽强地生活在大地妈妈身上大树是一首诗一首茂盛的诗它嫩绿的枝叶在微风中摇曳生活是一首诗一首精萃的诗它包含着温暖、快活……生活是一首诗$新疆五家  相似文献   

图形运动变化问题的解题思路     

韩建 《初中数学教与学》2008,(9):23-25

图形运动变化问题的解题关键是，迅速寻找最佳突破口，本文着重探讨通过恢复原始（初始）或特殊状态，找到解决这类问题的思路。  相似文献   

电子线路类课程实践教学改革探索     

于波  牟海维  周围  吕秀丽  韩建 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(24):193-194

电子线路类课程是电子及通信类专业的重要技术基础课,其实践能力培养至关重要,针对该类课程的实践教学改革进行了研究和探索,从理论教学与实践教学相结合、利用电路仿真设计平台、改革课程设计模式等方面,给出了实践教学改革的几点建议,经过教学实践验证,取得了良好的教学效果.  相似文献   

电子类大学生校内实习和创新教育基地建设的探讨与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

牟海维  吕秀丽  王永涛  张勇  韩建 《实验技术与管理》2010,27(4)

叙述了校内实习和创新教育基地建设的必要性和可行性.介绍了电子类大学生校内实习基地和创新教育基地建设的思路及具体做法.通过基地建设提高了教师对实践教学重要性的认识,强化了电子类大学生实践能力及创新能力的培养,改革了实践教学体系及内容,加强了实验室硬件及软件建设.教学实践证明,基地的建设收到了良好的教学效果.  相似文献   

浅谈导师与创新型人才的培养     

赵冬岩  牟海维  吕秀丽  于波  韩建 《教育教学论坛》2013,(30):46-47

作为学生的指导教师,导师对于学生学习能力的提高、创新能力的增强和道德人品的培育都有着不可忽视的作用,导师是培养创新型人才的关键力量。本文阐述了创新型人才培养与导师的关系,对我国高校创新型人才的培养提出了几点建议。  相似文献   

矿山地震含义及其研究方法浅析     

姜鲁斌  顿志元  邢锋  韩建 《内江科技》2012,(4):23-24

矿山地震问题是人类地下采矿工程活动引起的一类地震现象,其研究是涉及多个学科领域的综合研究。与其相关的采矿工程、岩石力学与工程、地质学、固体地球物理学等学科的学者对这一问题进行了长期大量的研究,取得了一系列重要的研究结果。矿山地震问题本身具有涉及学科领域广、开采条件多样、地质条件复杂等特点,对矿山地震问题的研究也出现了百家争鸣的势态,研究思路、研究方法与手段以及对相关学术术语的定义与运用都存在很大的差异,国内外学界尚未对相关概念形成统一认识,本文从矿山地震相关学术术语的定义和矿山地震问题的研究方法为出发点,对矿山地震问题的研究提出了一些观点。  相似文献