全文获取类型
| 收费全文 | 3586篇 |
| 免费 | 16篇 |
| 国内免费 | 59篇 |
专业分类
| 教育 | 2753篇 |
| 科学研究 | 298篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 207篇 |
| 综合类 | 52篇 |
| 文化理论 | 43篇 |
| 信息传播 | 303篇 |
出版年
| 2024年 | 19篇 |
| 2023年 | 56篇 |
| 2022年 | 22篇 |
| 2021年 | 22篇 |
| 2020年 | 43篇 |
| 2019年 | 44篇 |
| 2018年 | 21篇 |
| 2017年 | 15篇 |
| 2016年 | 25篇 |
| 2015年 | 71篇 |
| 2014年 | 250篇 |
| 2013年 | 207篇 |
| 2012年 | 203篇 |
| 2011年 | 242篇 |
| 2010年 | 246篇 |
| 2009年 | 227篇 |
| 2008年 | 209篇 |
| 2007年 | 178篇 |
| 2006年 | 170篇 |
| 2005年 | 169篇 |
| 2004年 | 183篇 |
| 2003年 | 138篇 |
| 2002年 | 132篇 |
| 2001年 | 100篇 |
| 2000年 | 89篇 |
| 1999年 | 67篇 |
| 1998年 | 55篇 |
| 1997年 | 53篇 |
| 1996年 | 70篇 |
| 1995年 | 64篇 |
| 1994年 | 51篇 |
| 1993年 | 15篇 |
| 1992年 | 22篇 |
| 1991年 | 24篇 |
| 1990年 | 22篇 |
| 1989年 | 23篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1987年 | 18篇 |
| 1986年 | 20篇 |
| 1985年 | 14篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 9篇 |
| 1982年 | 9篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1962年 | 2篇 |
| 1955年 | 2篇 |
| 1953年 | 1篇 |
| 1946年 | 1篇 |
排序方式： 共有3661条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
根据国家基本地形图对分幅和经纬度范围的要求,系统地提出了推算公式,以实际地点具体推算,并用图解法加以检验和论证. 相似文献
42.
以上海市的各中学校长为研究对象，采用问卷调查，研究了校长心目中的理想教师心理素质的要求。问卷设计是在我们前期研究的基础上，又通过献研究，归纳出教师应该具备的“敬业精神”等12项心理素质。问卷中列出这12项心理素质，同时要求校长补充他认为重要的其它心理素质，最后请他们对每一项心理素质(包括补充的心理素质)的重要性进行评定。结果发现：校长心目中的理想教师心理素质按重要性顺序为“敬业精神”、“进取”、“创新精神”、“爱心”、“自信”、“成就感”、“公正”、“兴趣广”、“合群”、“耐心”、“乐观”和“幽默”；并且可以区分出五个层次，分别为第一层次的“敬业精神”和“进取心”，第二层次的“创新精神”和“爱心”，第三层次的“自信”、“成就”和“公正”，第四层次的“兴趣广”、“合群”、“耐心”和“乐观”，第五层次的“幽默”。 相似文献
43.
例题:厂家举行某种汽水的促销活动,每5只这种汽水的空瓶可以换1瓶汽水。在促销期间,张叔叔购买了20瓶这个牌子的汽水,他最多可以喝到几瓶汽水?我最初是在二十世纪九十年代初教学这道题。出示例题后,教师先让学生独立尝试,然后组织学生汇报自己尝试的结果。有学生说最多能喝到24瓶,因为张叔叔喝完这20瓶汽水后,用20只空瓶只能换20÷5=4(瓶)汽水,当喝完换来的4瓶汽水后,空瓶只数只有4只而不到5只,不能再换汽水了,所以他最多只能喝到20+4=24(瓶)汽水;有学生说最多能喝到25瓶,因为张叔叔喝完这20瓶汽水后,用20只空瓶能换20÷5=4(瓶)汽水,当喝完… 相似文献
45.
韭是观察质壁分离和复原的好材料韭是常见的蔬菜，它不但分布广泛，而且食用时间长。教学中用韭做质壁分离和复原的实验，是易得的好材料。菜市上，有的韭叶基部白色，但也有些韭叶基部呈紫色，这和韭生长过程中埋土的深浅有关。选用叶基部呈紫色的韭做质壁分离和复原的实... 相似文献
46.
〔教学片段〕师:同学们,我们每天都要和数打交道,你们对学过的数熟悉吗?现在老师就说几件事,你能把所听到的数据信息准确地记录下来吗?(课前下发给每生一张记录单,见下表)请同学们听清要求,独立思考,选择自己喜欢的方式来记录,关键是要让人一眼就能看明白你所表达的意思。上半场下半场个个四年级五年级人人三月份四月份元元足球比赛转学人数做生意师:足球比赛中,中国队上半场进了2个球,下半场丢了2个球;学校四年级这学期共转来25名新同学,五年级转走了10名同学;张阿姨做生意,三月份赚了6000元,四月份亏了2000元。(学生填完后,教师有选择地收… 相似文献
47.
心理健康教育又称为心理素质教育或心理卫生教育。它是教育者从学生实际出发，遵循其心理发展规律，有目的、有计划地针对学生的心理施加积极有效的影响，从而全面提高学生的心理素质，促使学生主动发展的、科学的、系统的育心工程。其主要任务是促进心理健康，完善个性心理品质，增强心理承受能力，从而形成良好的心理品质。 相似文献
48.
建构主义认为,学生的知识不是通过教师传授获得的,而是学生在一定的情境下,借助教师和同学的帮助,利用必要的学习资源,通过意义建构的方式获得的.创设一个优化的教学情境,是教师激励学生主动学习的根本保证.优化的教学情境应该有助于反映新旧知识的联系,促进对新知识的同化与顺 相似文献
49.
现行的资产价值评估体系在可操作性上具有一定的局限 ,使评估结果较难得到各方一致的认同。因此 ,构建一个稳定性高、操作性强、评估指标齐全、相对规范的无形资产价值评估体系 ,是本文提出的问题所在。 相似文献
50.
顾大忠 《中学语文(读写新空间)》1992,(4)
初中语文第三册《苏州园林》中有有这一句: (1)苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。贵州省初中语文教学目标研究课题组编,贵州省中小学教材审查委员会审定的《教学目标及形成性检测题参考答案》把(1)的主干分析为: (2)工夫是上品。笔者认为,(2)不是(1)的主干,只是(1)的谓语——主谓短语“图案没计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品”的主干。大家都知道,词不离句,句不离段(篇)。也就是说,分析句子离不开具体的语言环境。通过对全文的分析,我们就会知道,(1)所在的段,主要是 相似文献