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41.
顾娟 《数学大世界(高中辅导)》2011,(2):40-40
当今的初中数学教学应着重反映在传授学生基本知识中转变学生的学习观念,培养学生自主学习的能力,充分发挥学生学习的主动、能动性,掌握有效的学习方法,从而具有调控自我学习心态和监控自我学习过程以及思想学习目标的能力。 相似文献
42.
废旧材料是指我们每个家庭在日常生活中必要的或常用的可再生的安全又卫生的废品。平时我们日常生活中每天都会产生一些废旧材料,很多家庭都会把这些废旧材料当作垃圾处理掉了,其实把这些废旧材料当作再生资源进行回收利用,它的价值都是大家意想不到的。我作为一名幼儿园教师,平时一直都关注这些废旧材料的再利用。在日常的教育教学中,给孩子们讲废物利用的好处,给孩子们看废物利用的图片,让孩子们从小就知道只要多动脑筋,没用的垃圾也会变成宝贝。 相似文献
43.
44.
顾娟 《小学教学(数学版)》2013,(4):1-1
苏霍姆林斯基说：“在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,却没有给予学生最重要的东西．这就是——幸福。理想的教育是：培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终极性的价值。” 相似文献
45.
一、语文能力培养的现状调查2012年5月,我以本校13位语文教师为调查对象,对语文课堂教学的侧重点情况进行调查。调查发现:87.8%的教师一般在整整一个单元的教学中有意识地培养语文能力不到10分钟,程度只是点到为止;10.6%的教师基本上课文有什么就教什么,很少有意识地进行语文技能的培养;1.6% 相似文献
46.
著名的语言学家沃德霍曾说过：“语言作为一种交流工具,是有声的。”英语之所以成为世界上最重要的语言之一,是因为全世界人民都用它交流。但受应试教育影响,一些教师过分强调对学生的笔头训练,忽视对学生的口语训练,很多学生只会“纸上淡兵”,不愿张口,最终形成独特的“哑巴英语”。作为教师应该采取措施,从学生的长远利益出发,让学生摆脱“哑巴英语”,真正让英语学以致用,发挥其交流作用。 相似文献
47.
顾娟 《语文世界(高中版)》2013,(11):32-32
《问银河》是二年级下册的最后一篇课文,我突然别出心裁,想换一种授课方式。正巧,临时有急事,不能上语文课,便改为自习课。经过一番紧急备课,我向孩子们提出了自习课的任务和要求。任务：自学第24课中《问银河》里的生字;要求：先读通课文,再将生字表中的生字进行认读,会口头组三个词语,最后自己观察生字的间架结构和在田字格中的位置,抓住关键笔画,认真完成《习字册》。傍晚放学时分,我匆匆赶到教室,发现课代表早已将收好的《习字册》整齐地摆放在讲台上。拿起笔,一本本书写端正漂亮的作业展现在眼前,之前的担心顿时烟消云散。“驶”“轮”“坝”“宽”等易错生字的正确率竟是百分之百。 相似文献
48.
南通师范二附小是我教育生涯的第一个驿站,李吉林老师主张和创建的"情境教育"奠定了我教育理想的基础.在情境教育思想和南通师范二附小情境教育实践的濡染下,我踏上了一条对数学情境教学的执着追求之路.在十多年实践的基础上,我开始了对情境数学的理性思考和经验提炼. 相似文献
49.
50.
物理是一门以观察和实验为基础的自然科学。人们无论是学习和研究物理学的基本概念、基本规律,还是将物理知识应用于日常生活、工农业生产实际,都离不开观察与实验。然而,单靠观察和实验,也是很难达到理想效果的,因为很多物理知识比较抽象,无法直接观察到。如果将多媒体教学课件的研究与物理教学研究整合起来,这就能够解决这一重大问题。因为多媒体技术能将课堂实验无法演示的宏观、微观、极快、极慢的物理过程,突破时间及空间的限制,进行逼真的模拟,灵活地放大或缩小场景, 相似文献