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991.
一、课题研究的背景
1．国内外相关研究述评。目前国内有关知识网络图的介绍和应用非常之少。表明人们尚未认识到知识网络图作为教学设计的一种有效方法和工具的应用潜力。目前在小学阶段还没有相关课题的研究,有少部分通过论文的形式把知识结构图进行简单的论述,而真正立项为课题的还没有。所以,本课题研究从一定程度上来说是一项开创性工作。 相似文献
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993.
当前,以提高全体国民的素质为目的,以促进每个人的全面发展为宗旨,以育人为根本,以因材施教为方法,让每个学生主动地、生动活泼的发展的素质理论体系正在逐步形成并完善。初中教育肩负着培养新世纪接班人的重任,必须以人为本,全面提高学生的基本素质,迅速向素质教育转轨。 相似文献
994.
创新思维是在一般思维的基础上发展起来的。教师在研究教法的同时,重点要培养学生的创新精神,创新意识和创新思维能力,鼓励学生自己去发现问题、分析问题和解决问题的各种方法和途径。 相似文献
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996.
997.
"主持人串讲式"电视培训教材,是"农村中小学现代远程教育工程教育资源"建设项目中针对三种模式应用的教学方法开发制作的培训包。本系列教材的设计与制作力图体现三种模式环境的教学功能及特点,帮助教师掌握农远三种模式中常用的信息化教学方法。本文着重阐述了"主持人串讲式"电视教材的设计理念、系统结构和呈现形式,并对此培训教材的特点、使用方式进行了论述。 相似文献
998.
代金梅 《数学学习与研究(教研版)》2010,(14):76-76
皮亚杰认为。“没有一个行为模式不含有情感因素作为动机”．情感教育,是德育工作者打开学生心灵的启动器,是“知”与“行”的中介和“催化剂”．鉴于小学数学教学内容的特殊性．情感教育的因素是依附在一定的知识的教学和训练过程中的,是在概念、法则、性质的推导过程中和学生的认知活动中实现的．下面谈谈进行情感教育的问题. 相似文献
999.
对国有企业培训管理创新的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
何竞梅 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(6)
国有企业是国家经济发展的支柱,企业职工素质的提高事关国有企业的国际竞争力,而高素质职工的培养在于国有企业培训管理工作水平的提高。有必要在总结国有企业近十年来培训管理工作的基础上,针对存在的问题,从理论和实践两个层面对培训管理工作进行思考,探索适应国有企业发展需要的培训管理创新对策。 相似文献