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141.
颜广文 《广东教育学院学报》2006,26(2):94-98
明代门摊课是明朝政府向商铺经营者征收的一种定额营业税。门摊课自始至终通行于有明一朝。嘉靖至万历年间，江南地区实行以门摊课为中心的税制改革，把按营业额比率而定的商税并入到定额营业税的门摊课中，实现了两税合征。这次税制改革，既减轻了商人负担，又确保了国家的营业税收入，是中国古代税制改革一次较为成功的范例。 相似文献
142.
颜建河 《中学生数理化(高中版)》2005,(12)
高考试题源于教材,选编教材原题或典型例(习)题,来仿制“类题”.因此,对典型例(习)题进行深化与改造,不仅能开阔解题思路,培养思维能力,而且还能大大激发学习兴趣,提高复习(学习)效率.本文从对一道典型习题的深化与改造来看过量计算的分析方法,以期达到启迪思维、授予方法、培养能力之目的. 相似文献
143.
144.
孟祥林 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z2)
在 英国 ,教 学程 序 一般 是先 体 验后 结论 。并且 加 上很 大 程 度的 体 态 教 学, 学 生 完 全 是 在 轻 松 和 愉 快 中 掌握 知 识 的。 这 种 教 学程 序 主 要 包 括 整 体 讲 授 、 小 组 教学 、个 人指 导等 几 个环 节。 整 体 讲 授 。教 师 指 导 学 生 选 择 最 适 合 相 关 教 学 内容 的 、有 意 义 的 学 习 资 料 ,循 序 渐 进 地 进 行 学 习 ,尝 试能 够 应 用于 多 种 学 习情 境 的 学 习 技 巧 。 根 据 爱 好 和 知识 结构 ,师 生共 同 决定 学习 内 容和 学习 方 法。该方 法 多强 调把 课 堂变 成一 个 学习 … 相似文献
145.
孟祥林 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z2)
一 是 两 国 的 教 学 都 非 常 强 调 学 生 的 主 体 作 用 ,在整 个 教 学过 程 中 总 是让 学 生 思 考 , 学 生 与 教 师 的 和 谐互 动 营 造了 一 个 平 等的 教 学 氛 围 。 学 生 的 参 与 不 是 被动 的 ,教 师 的 责 任在 于 鼓 励 学生 参 与 ,在 此 基 础 上 指 导学生如何参与,通过学生的高效率参与来完成教学内容。 二 是 教 学 过程 从 课 堂 内 延 伸 到 课 堂 外 。 英 国 和 日本 的 教 学过 程 都 非 常注 重 学 生 的 课 外 学 习 , 真 正 体 现了 学生 主 体、教师 主导 的 作用 。学 生 通过 大量 的 课外 学习 ,不… 相似文献
146.
四、云南方言的韵母系统(一)各县方言韵母的一致性云南各县方言韵母和普通话相比较固然有许多地方不同,各县方言间也有差异,但同属北方方言,从总体上看,它们的一致性还是十分显著的.(1)云南各县方言的韵母分类,跟普通话一样,分为单元音韵母,元音尾韵母和鼻音尾韵母.(云南方言多半为鼻化元音韵母).所包含的各类韵也大体和普通话相当.有一部分字的归并不同,但所占比重不大.下面用四个县的韵母与普通话韵母比较,就可以看出它们的一致性. 相似文献
147.
筷语课程标准》指出：小学英语教学评价的主要目的是激发学生的学习兴趣和积极性。在进行课堂评价时要保护学生的自尊心和自信心，体现尊重与爱护，关注个体的处境与需要。通过课堂评价，让学生了解自己课堂学习的状态， 相似文献
148.
本刊讯：4月20日至4月30日，南空举办了全区直属团以上专兼职新闻干事集训班。他们在组织学习军报和上级有关进一步改进新闻作风 等规定、措施的同时，专题研究分析了当前存在于一些基层报道骨干身上的新闻文风不正问题和现象制定了改进新闻文风的具体措施。一、切实维护新闻的真实性。真实是新闻的生命。通过对新闻真实性意义的学习和理解，他们提出在今后的采写工作中做到：1、构成新闻的时间、地点、人名、事件等要素，要真实可靠，不道听途说，不把事实搞错；2、对新闻反映的客观事实做到一是一，二是二，不添枝加叶，不说过头话，不搞… 相似文献
149.
明代观政进士制度考略 总被引：2，自引：0，他引：2
颜广文 《华南师范大学学报(社会科学版)》1992,2(2)
明代观政进士制度是明朝官员职前培训制度的核心,目的是为了缩短由读书、考试到做官行政的差距,是对科举制度的完善和补充.过去极少有人专论这一问题.本文试图系统地叙述这一制度的产生和发展,析其优缺点及其产生的原因,以有助于对明代行政制度的认识. 相似文献
150.
<正> 数量和质量有着内在的联系。质量是在一定数量发展过程当中质变而成。没有数量也就没有质量,这就说明数量是基础,量变中有质变,质变中有量变。在训练中不能脱离数量谈质量,也不能脱离质量来谈数量。不能忽视任何一个方面。质量(强度)应该在积累数量的基础上不断提高,但游泳训练水平的提高主要表现在完成训练的质量上,因此,质量又是游泳训练的中心问题。数量和质量的关系处理不好,就会在训练中出现失调现象,影响训练成效出现不良的后果。苏联国家体委运动司预备队总教练弗· 相似文献