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61.
我国本土饭店集团的品牌国际化进程仍然处于很低的水平,这直接制约了饭店产业国际竞争力的提升。必须充分认识品牌国际化的重要战略意义,分析困扰我国饭店集团品牌国际进程的原因,并提出相关解决对策。  相似文献   
62.
函授教育过程的程序化管理,是对于按照函授教育的特点和内在逻辑关系而确定的一系列相互关联的教育活动所实施的管理方式。通常要求所有的教育过程都有明确的要求,相应的标准和规章制度,以减少函授学生学习过程的随意性、盲目性,增强规范性和目的性。一、函授(远程)教育过程的程序设计程序化管理的核心问题是按照管理对象的内在逻辑关系,科学地设计基本程序。程序设计是根据管理对象的特点和重点来研究确定环境条件及运行规范,具体包括程序设计的原则(即前提条件),运行过程及其相应管理文件的说明。1.程序设计的原则(1)自主性原则。程序化管…  相似文献   
63.
张成  马勇 《函授教育》2003,7(3):109-110
提出了教学质量的考评办法,教学质量的量化方法,实现了用计算机进行处理的简便途径。  相似文献   
64.
山东省平度市自1989年被划为全国农村教育综合改革试验区以来,平度市各级党委和政府紧紧围绕着综合改革的目标和任务,坚持一切从实际出发探索农科教结合的路子。他们在实践中创造了以下几种结合形式。 1.在科技推广、服务中结合。为适应全市推行土地适度规模经营的需要,平度市在加强为农服务制度  相似文献   
65.
正目前新推出的数码单反,如佳能70D、80D等机型,都具备了HDTV高清视频拍摄功能。数码单反的CCD/CMOS影像传感器尺寸较大——感光面积越大,成像效果越好。这与传统的DV摄像机相比,具有明显优势:(1)背景虚化效果更好,几乎和35mm胶片摄影机一样,更容易表现镜头的艺术语言;(2)弱光下的拍摄画质更佳,甚至可以在烛光下拍摄到明亮清晰的画面;(3)镜头可灵活更换,比如超广角镜头、各类大光圈镜头、长焦镜头,可以应对各种场景的摄录。  相似文献   
66.
试论我国高等旅游教育的扩展与课程改革   总被引:3,自引:0,他引:3  
我国旅游专业教育起步于1978年,经过近二十年的迅速发展,目前已形成了一个规模和结构基本合理的旅游专业教育体系。这些年来高校为旅游界输送了大量旅游管理人才,同时对促进旅游理论和科研的完善起了重要作用。但从世界旅游业发展趋势及其对未来旅游专业人才的素质要求来看,我国高等旅游教育在教学质量方面与社会要求的中、高级旅游管理人才标准还有一定的差距。造成这种现象的原因很多,如专业质量意识薄弱,师资队伍不健全,实习基地不完善等,但最重要的原因还在于课程的配套改革跟不上时代的发展。本文主要从高等旅游教育的扩展探讨课程配套改革的方向,以期促进高等旅游教育的进一步发展。  相似文献   
67.
目的:探索跆拳道运动员前横踢动作下肢优势侧和非优势侧的运动生物力学特征差异性。方法:采用Vicon三维运动捕捉系统、Kistler三维测力台和Deado电子护具计分系统,采集13名跆拳道运动员前横踢动作下有效得分时髋、膝、踝关节的运动学和动力学数据,使用Visual3D软件对采集数据进行逆向运动学和动力学计算,并对结果采用配对样本T检验的方法进行差异性分析。结果:(1)进攻腿:髋关节屈曲力矩峰值、膝关节伸展力矩峰值优势侧大于非优势侧(p<0.05),膝关节屈曲最大角度优势侧大于非优势侧(p<0.01),髋关节伸展力矩峰值、外展最大角度非优势侧大于优势侧(p<0.01)。(2)支撑腿:髋关节屈曲幅度、屈曲功率峰值、外展功率峰值优势侧大于非优势侧(p<0.05),髋关节外展力矩峰值、膝关节伸展力矩峰值优势侧大于非优势侧(p<0.01),髋关节伸展角速度峰值、踝关节跖屈力矩峰值非优势侧大于优势侧(p<0.05),髋关节外展角速度峰值、膝关节屈曲力矩峰值、踝关节旋外角速度峰值非优势侧大于优势侧(p<0.01)。(3)进攻腿击打力度值及进攻腿和支撑腿垂直...  相似文献   
68.
信息化海战中潜艇作战面临的主要问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合潜艇兵力的作战特点,概述了潜艇在信息化海战中面临的主要问题,提出了问题的解决思路。  相似文献   
69.
对体育教育专业径赛项目整体教学进行了3轮教学实验.结果表明,径赛项目的动作表象和认知水平与技评成绩呈显著正相关,实验组3个径赛项目的动作表象和认知水平、技评及达标成绩都显著高于对照组.依据径赛项目整体教学的基本理论.对径赛项目教学内容进行重新组合并设计相应的教学策略,可在有限学时下保障径赛项目,特别是跨栏跑等复杂技术项目的教学质量.  相似文献   
70.
2019-2021年,教育部将分 3年全面实施“六卓越一拔尖”计划 2.0,该计划要求高校紧扣时代新要求、经济社会发展新实践和科技革命新进展,积极推进新文科建设。对高校来说,新文科建设具有较强的动态复杂性,它需要在当前与未来、过程与结果、局部和整体之间形成动态平衡。为了有效地推动新文科建设,对新文科建设实施目标管理,并把建设计划转化为高校的日常具体管理行为,高校可充分利用平衡计分卡这种战略计划管理工具,协调新文科建设各相关主体的行为,实现新文科建设目标的动态平衡。  相似文献   
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