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151.
语文教学方法种类繁多,如果将它看作是一个完整的系统,可以将众多的教学方法从三个方面加以归纳:以教为主的方法系统;以学为主的方法系统;教与学并重的方法系统。这三个系统体现着各自的特点,发挥各自不同的作用。第一、以教为主的教学方法系统。这种教学方法主要是以语言为媒体,传递知识信息,靠教师的讲述和讲解,使学生掌握语文知识。1.讲授法。它主要是教师通过口头语言向学生系统地传授语文知识的一种基本教法。主要用于导语、指示语、结束语、介绍作家作品和时代背景、叙述教材基本事实、分析课文、提示重点、阐明事物和事理、评述写作… 相似文献
152.
马莹 《中国小学语文教学论坛》2008,(9)
设计背景
教育部、国家体育总局和团中央联合发布《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》,明确提出保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间,并将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度。今年新学期开学,我们学校也步入了阳光体育活动之中。学校增加了早上锻炼和体育活动课, 相似文献
153.
《红楼梦》中拟亲属称谓语的语用原则及语用功能 总被引：4，自引：0，他引：4
马莹 《淮南师范学院学报》2003,5(2):12-14
拟亲属称谓是汉语中使用亲属称谓称呼非亲属的一种称谓方式。在《红楼梦》这部小说中该称谓方式至少受到四种语用原则的支配 :亲疏原则、年龄原则、地位原则和礼貌原则 ,并且在这几种语用原则的作用下 ,拟亲属称谓语产生了其特有的语用功能 相似文献
154.
理工科大学学生的人格特征差异与教育管理策略 总被引：4，自引：0，他引：4
采用卡氏16种人格量表对理工科重点和普通院校大学生的人格特征进行测评比较，发现各群体间有显著性差异。不同类型的学校应采用不同的教育策略，对不同群体的大学生亦应实施不同的管理方法。 相似文献
155.
青春期是童年走向成年的过渡，是体格发育和智力发育的“突增”阶段，是生长发育的关键时期，期问要经历躯体和心理上的急剧变化，是青少年社会化的重要时期。女孩约10岁、男孩约12岁开始进入青春期。在青春期身高年增长值约5～7厘米，个别可达10～12厘米。体重年增长值约4～5公斤，个别可达8～10公 相似文献
157.
新的课程改革开始后,有幸参加了第—轮实验教材的教学,深切感受到语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,涌现出一大批新课例和一些好做法,语文课堂充满生机,人文化突显。然而,在这一片繁荣景象之下,以下几个方面的问题值得引起我们的关注与思考。 相似文献
158.
159.
160.
大学荣誉教育是美国制度化、等级化培养拔尖人才的主要方式。国内学者常将美国荣誉教育与我国拔尖创新人才培养相类比，以荣誉教育近年来的大发展启迪国内教育改革。本文梳理了荣誉教育的三个发展阶段，揭示其兴衰演变与美国社会文化的基本样态、高等教育体系的发展形势，以及美国大学面临的市场化挑战密切相联，指出表面的推广和繁荣并不能说明这类教育的成功，反而存在种种隐忧。我国大学拔尖创新人才培养在国家主导、学科本位、业绩中心等方面与美国荣誉教育的大学主导、个人本位、中产符号的特质具有鲜明的差异，而在平衡学术精英主义与大众利益诉求、直面招生竞争的劝诱等方面有着相似的问题。 相似文献