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91.
随着网络环境的不断普及，网络在便捷提供大量信息的同时，也把网络安全问题摆在我们面前。为此，网络时代的每一成员，特别是教师，必须十分关注计算机网络安全。教师不仅自身要拥有网络安全防范的意识，更要有与之相关的网络安全技术以保护自己。本文就这些问题提出自己的看法。 相似文献
92.
网络责任品质是网络主体在网络生态领域所彰显的核心道德品质,是大学生网络责任实现的内在支撑。当前,大学生网络责任品质以部分人的网络责任意识薄弱、网络责任感不强、网络责任意志不坚定、网络行为失范等问题为现实表征。大学生网络责任品质培育是一项艰巨而又复杂的系统工程,并不是一帆风顺的,更不可能一蹴而就,而是需要充分发挥学校主导作用、制度保障作用及大学生主体作用,以形成强大合力。 相似文献
93.
范进中举,否极泰来!功名富贵自然指日可待;但一者本人早已青春不再、日薄西山,所得偏少而所失太多;再者飞黄腾达后范进势必丧失正义良心、独立人格,死心塌地维护科举制度,为虎作伥,这种人对于国家民族发展进步而言只能成事不足,败事有余!范进发疯不仅可笑更是可怜,故而中举本质实是喜剧性的悲剧。 相似文献
94.
赵丽宏是当代文坛上一位多产的散文作家,他的散文写的是常人常事,抒发的也是普通人的感情。对生命、生活、诗意的执著描绘与咏叹,是其散文创作的主题,其内涵主要表现为：感悟或反思生命的尊严与价值、理解并拥抱生活、追求且持存艺术所带来的诗意。 相似文献
95.
96.
平衡能力是幼儿体育动作的基本能力.教师要依据幼儿的发展水平以及个体差异,围绕动作要领,按照从易到难的方式设计游戏活动,并投放相适宜的游戏材料.幼儿可以有更多的选择,使他们在每一次游戏活动中都会获得不同的经验,从而情绪愉快,积极参加体育锻炼,提高平衡能力,进而提高体质水平. 相似文献
97.
20世纪80年代末,美国掀起了声势浩大的基于标准的课程改革,将提高教育质量的改革推向深入。1989年,全国数学教师委员会公布了全国性的数学标准——《学校数学课程和评价标准》,随后陆续制定了一系列全国和州级的课程标准．基础教育阶段各门主要学科的课程标准累计达200多种, 相似文献
98.
当代学生,受到自身意识发展水平,社会变革及社会、家庭、学校教育等综合因素的影响,重视自我需求,浮躁而较少关心集体与他人。导致学生的责任意识呈现出低于其角色职责要求的弱化倾向。 相似文献
99.
高军东 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(3)
作为一种最成功的社会治理模式,宪政主义已经被全世界广泛模仿.但是种种原因导致了对其概念的混乱理解和有意歪曲,为了避免宪政主义的失败可能,并为包括中国在内的非西方国家实现宪政主义提供有益的借鉴,必须寻找宪政主义的真正含义.目前对于宪政主义的定义多停留在"要素论模式",这种定义方式是有其自身的缺陷的,不适于单独界定宪政主义,应当对"要素论模式"进行改良,引入"方法论模式",不但强调构成要素,而且强调构成要素之间的构成方法--结构性约束.结构性约束将构成要素分为目的性要素和手段性要素,目的性要素始终都是核心,而手段性要素永远不能作为宪政主义的核心价值诉求. 相似文献
100.
始于2004年的美国文凭项目（简称ADP）旨在提高美国高中毕业生的质量,从当今社会对高中毕业生的实际期望出发,制定出毕业生在升学和就业两方面的必备知识和能力基准。2009年ADP更新了标准。本文主要探究更新后的ADP英语基准,从ADP项目实施的背景、英语基准的内容及其特点方面进行分析,希望能够引发教育者对我国高中毕业生素质的思考。 相似文献