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111.
112.
同样一个事情,同样一个素材,不同记者有不同的观点、不同写法。如何别具一格就成为成败的关键了。老记者们有一套简单易行的训练办法,就是锻炼发散性思维,能迅速从新闻线索中、或者一大堆素材中找到适合自己又不同于别人的闪光点。具体训练步骤如下:A计划:眼力训练每天买同一城市的几份日报、观察上面的同源新闻的异同之处,并作出笔记。分四步:1.用红笔在报纸上标出4大不同之处:事实不同(这是采访的问题)、角度不同(这是观察的问题)、结论不同(这是推理的问题)、写法不同(这是技巧、风格的问题)。这一步相对而言比较简单,仔细阅读即可。2.尝试回答为什么会不同。比如这个记者没有看完事件的全过程就发稿了,或者他只采访了其中一个当事人,或者他对经济问题根本没有常识所以结论很肤浅等等。这一步最为关键,最好能在老师的指导下,慢慢分析为什么不同,优秀记者和一般记者的功力就是从这里拉开距离的——因为你知道别人为什么错了,这种错误,他自己可能还没意识到,而他现在犯的错误,就是你以后可能犯的,你现在看到了,以后就容易规避了。3.一定要做笔记。不要光用嘴说,同时要作出点评。点评分3部分内容来写:一是他为什么要那么写。二是这样写好在哪里、不好在哪里。三... 相似文献
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爱因斯坦的科学宽容思想与科学宽容精神 总被引:2,自引:0,他引:2
爱因斯坦不仅在思想观念上主张科学宽容,而且在行动上倡导和实践科学宽容精神。他主张宽容即互相了解、互相谅解,尊重不同的观点和差异;给人以客观、公正的评价;宽容不仅是善待别人,还应该善待自我。宽容的主体是国家和社会。自由是科学进步的前提,宽容是自由的保证。在实践中,爱因斯坦待人宽容谦和,淡泊名利,倡导和追求宽容的学术环境。 相似文献
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针对我国钢铁工业迅猛发展,国产铁矿石远远不能满足钢铁工业需求的现状,中国地质调查局于2009年下达了“重要铁矿成矿区带铁矿靶区航磁优选”项目,拟在新的地质成矿理论指导下,采用新的解释方法对航磁异常进行深入研究,筛选铁矿矿致异常,优选铁矿勘查靶区,为全国铁矿勘查工作部署提供决策依据,推动我国铁矿找矿勘查。2009~2010年,项目组在收集全国航磁、重力、地质、铁矿成矿规律等资料基础上,开展了深入细致的研究工作,圆满完成了研究目标任务,取得了一批重要成果。在项目研究成果基础上,发表论文9篇,出版专著1部。 相似文献
115.
原<会计法>无法保障会计人员的合法权益.2000年7月开始实施的新<会计法>加强了对会计人员的法律保护,主要包括规定单位负责人为本单位会计行为责任主体,更有利于会计人员行使权力;规定单位负责人要保证会计人员依法履行职责;规定任何单位和个人不得对会计人员打击报复;规定对做出显著成绩的会计人员进行表彰奖励.<会计法>对会计人员的保护力度仍需加大. 相似文献
116.
韩苫钊 《试题与研究:高中理科综合》2021,(30)
当下初中物理课堂内容比较狭隘,教学手段也比较传统,因此,作为新时代的初中物理教师,应该深刻意识到物理教学中存在的不足,及时转变教学手段,创新教学策略,选择多元化教学方法,构建出有效的课堂教学模式。本文从初中物理教学的现状出发,提出了构建有效物理课堂教学模式的策略。 相似文献
117.
通过对湛江4所高校大学生问卷调查,分析大学生是否曾参与过帮助留守儿童、不愿意参与的原因等,以了解大学生对留守儿童的服务意愿。研究结果表明:大学生普遍愿意服务留守儿童,但大多还停留在意愿上;服务形式过于简单,服务途径单一是制约大学生服务留守儿童的重要原因。因此,高校应该建立服务机构对接驻地中小学,补充教育资源不足造成的留守儿童的教育、安全及心理问题,这也是短期内解决留守儿童问题的最佳方式。 相似文献
118.
钊作俊 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,24(2):23-28
刑法是规定犯罪及其责任的法律,应以法律属性为其本质,并受制于刑法规范之性质。刑法规范既是行为规范,又是可罚规范;既是禁止规范,又是命令规范;既是假设规范,又是评价规范;既是制裁规范,又是裁判规范。刑法具有伦理法、成法、公法、实体法、强行法、国内法、刑事法之品格。 相似文献
119.
为进一步发挥社区图书馆在公共文化服务体系中的作用,通过对社区读者阅读行为及需求调研,实地走访馆店融合发展案例,提出社区图书馆进行文化性转型打造文化品牌、引店入馆提供多元服务,打造社区公共文化新形态等发展策略。 相似文献
120.
艺术传播活动中,艺术所具有的主体地位于学术话语中得到了认可,但在艺术传播的语境中“媒介”则有不同观点。倘若媒介的非原创本质总是遮蔽艺术的直觉创造,并因此使许多艺术及它们的抒情性和直觉被媒介所忽视,那么,各种类型的艺术传播实践就不应该忽视甚至忘却它们的存在。随着科技的不断创新和发展,媒介转型带来了新媒体艺术的发展壮大,近年来有相当多的艺术传播活动,本文结合传统艺术在数字媒介发展的时代背景下来理解和再定义新媒体艺术传播。 相似文献