古书注释术语"同"与"通"     

高玉洁 《淮南师范学院学报》2006,8(5):45-47

具体分析古书注释术语“同”与“通”的使用情况,探讨如何科学地使用这两个注释术语。  相似文献   

两种儿童认知发展观的比较探究     

高玉洁 《桂林师范高等专科学校学报》2006,20(2):143-145

维果茨基与皮亚杰的争论代表了发展心理学两条截然不同的发展路线,开创了认知建构主义与社会建构主义两种模式.对两人关于儿童认知发展观的不同与相同之处进行比较探究,旨在为当代认知发展的理论建构与教育实践提供新的契机.  相似文献   

大人说话小孩子不要插嘴     

高玉洁 《幼儿教育》2006,(8)

爱说话几乎是每个孩子的天性, 但很多父母常用“小孩子不要插嘴”“打断别人的话很没礼貌”“你懂什么”之类的话制止孩子们参与大人的讨论,这不是解决问题的好方法。爱插嘴的孩子往往思维活跃,表  相似文献   

学校道德教育的可能性分析     

高玉洁 《当代教育论坛》2006,(16):71-72

一、学校与道德教育的关系这一对关系似乎是不证自明的,为什么这么说呢?首先“道德教育”一词包含“教育”一词,那么进行教育的场所最主要的就是学校了,因此二者的关系是:学校是道德教育的重要场所之一,因为家庭、社会也是道德教育的场所。学校道德教育并不是孤立的,它又离不开社会环境,社会环境好比是学校道德教育的“大环境”,学校生活则是学校道德教育的“中环境”,而道德教育活动过程是学校道德教育的“小环境”。学校好比一个“家”,道德教育好比一个“孩子”,孩子发展的好坏当然离不开家庭的培养。二、学校道德教育的可能性学校当然可…  相似文献   

外来家庭幼儿适应儿童群体文化的案例分析     

陈艳宇  翟爱萍  高玉洁 《学前教育》2007,(4):52-53

当前，由于就业形式发生变化，人口的流动较大，这也影响到儿童的生活，孩子会跟随着父母从一地转到另一地。生活环境发生变化后。幼儿是怎样适应新环境的呢，这引起了研究者的兴趣，同时这也是一个现实的问题。希望此文能引起从异地而来的儿童家长和接收这些孩子的幼儿园的思考和重视。  相似文献   

带强迫项的一阶非线性泛函微分方程的振动准则     

张晋珠  高玉洁 《运城学院学报》2005,23(5):31-32

研究了带强迫项的非线性泛函微分方程y’（t）＋n∑i=1pi（t）f（y（σi（t）））=q（t），t〉t0的振动性。  相似文献   

基于微信的高校图书馆阅读推广现状研究 ——以河北省13所骨干高校图书馆为例     

高玉洁  王景文  郑磊 《河南图书馆学刊》2019,39(10)

  相似文献   

对建构形式多样的有效器乐课堂教学的思考     

高玉洁 《贵州教育》2012,(16):44+47-44,47

在新课标的指导下，课堂器乐的普及大大的激发了学生学习音乐的兴趣，也提高了学生对音乐的理解、表达和创造能力。但也出现了一系列问题，如：大课教学环境下，课堂嘈杂，学习过程难以调控，演奏不够整齐，流畅。部分学生，由于跟不上学习进度，缺乏信心，从最初的满腔热情逐渐转变为毫无兴趣，直至流失，课堂教学时效性差。通过一段时间的教学总结和认真思索，我认为，多变的课堂教学是解决这一学习瓶颈的有效手段。  相似文献   

图书馆机构库建设研究     

冯佳洁  高玉洁  刘晨光 《河北科技图苑》2010,23(3):83-84,48

机构库是在图书馆的影响下发展起来的一种知识库.介绍了机构库与图书馆的渊源,阐述了机构库给图书馆带来的机遇与挑战,论述了图书馆如何建设机构库.  相似文献   

全区教育工作会议在拉萨召开     

高玉洁 《西藏教育》2011,(1):F0002-F0002

今天,全区教育工作会议在拉萨召开。会议的主要任务是：认真贯彻全国教育工作会议精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要,全面总结新时期教育工作经验,科学分析教育工作面临的新形势,研究部署教育改革发展工作,全力推动教育事业优先发展、  相似文献