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131.
正在课堂中引导学生亲身经历科学探究的过程,是学生概念学习转变的一条有效途径,但要使学生完全放弃原有的观念,接受一种全新的观念,一定是一个困难的过程。因此,参照概念转化的四个条件,应该重点抓住教学的三个环节,即课前备课、课堂教学、课后反馈等环节,针对学生的实际情况进行合理设计,从而实现前概念的转变。一、课前备课(预测学生前概念)教师在讲授新概念之前,要充分了解学生的元认知情况,特别是相关的知识点,这样才可以预设教学新概念。预测时结合教材内容,可以从以下两个步骤入手:①诊断内容:精心设计诊断性题目, 相似文献
132.
魏丽 《商丘职业技术学院学报》2008,7(6):95-96
在南宋王朝岌岌可危之时,吕祖谦受永康、永嘉学派的影响,提出“求实理,育实材而求实用”的经世致用教育观,不仅对当时的教育产生巨大影响,而且还影响到后世教育和学术的发展,至今仍具有可借鉴之处。 相似文献
133.
音乐教育属于素质教育中的重要组成部分,其可以使学生用音乐进行情感表达,抒发感情。基于此,中职院校想要贯彻素质教育的相关政策,就需要制订具有针对性的音乐教学方法,并对音乐的教学形式实施创新,培养学生相应的音乐素养。同时,学生的全面发展也需要音乐的教育助力,以此使学生形成正确的人生观、价值观、世界观。本文主要对音乐教育中中职学生具备的音乐素养进行探究。 相似文献
134.
魏丽 《商丘师范学院学报》2008,(2)
司马迁的天人思想受多重因素的影响,既有家学师承,也包括儒家思想、五德终始说、先秦学说等,因而表现出二重性特征:既怀疑天命,强调天人相分,又表现出不彻底性,承认天的意志性的存在.但其天人思想中明显表现出了重人事的特征,肯定了人在社会发展中的重要作用. 相似文献
135.
"人在世界中"是张爱玲持之以恒的文学主题。张爱玲洞悉了时间不断过去和人必有一死的生存本相,并选择了"向诗而在"与"向死而在"。她以"生命向空间的敞开"超越人的有限与必死,在"现在"的时间与"上海———中国"的空间选位中,与这个世界中的其他存在者展开"爱的交往",建立了人与世界和谐的一种现代范式,指出了在日常世界人的诗意栖居的可能性。 相似文献
136.
魏丽萌 《山西教育(综合版)》2001,(18)
小说《孔乙己》成功地塑造了孔乙己这个人物形象 ,深刻地刻画了他的性格特点 :功名不就 ,却自命清高 ;四体不勤 ,却好吃懒做 ;穷困潦倒 ,却死要面子 ;受尽摧残 ,却麻木不仁。孔乙己的命运是悲惨的 ,但小说从头到尾没有出现一个“悲”字 ,恰恰相反 ,反复出现反复渲染的倒是一个“笑”字。孔乙己可笑吗 ?他的确很可笑 ,他的可笑可以归纳为以下几点 :1 .名字可笑。他的名字是别人“从描红纸上的‘上大人孔乙己’这半懂不懂的话里 ,替他取下”的一个绰号。用这并不通顺并且令人啼笑皆非的语言给这个自命清高 ,时刻以读书者自居的人作代号 ,实在… 相似文献
137.
魏丽 《西安文理学院学报》2023,(3):17-21
绿色供应链绩效评价体系主要是针对传统制造业，新型产业的评价分析问题亟待解决.通过研究绿色供应链产业的SCOR模型及平衡计分卡理论，构建绿色供应链绩效评价指标体系，运用数据包络分析(Input-DEA)中的C2R模型和BC2模型构建评价模型，并运用实际案例来检验该方法的有效性，对绿色供应链绩效的未来发展提出设想. 相似文献