全文获取类型
| 收费全文 | 277篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 154篇 |
| 科学研究 | 50篇 |
| 体育 | 39篇 |
| 综合类 | 13篇 |
| 信息传播 | 30篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 6篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 9篇 |
| 2014年 | 17篇 |
| 2013年 | 19篇 |
| 2012年 | 19篇 |
| 2011年 | 27篇 |
| 2010年 | 26篇 |
| 2009年 | 14篇 |
| 2008年 | 14篇 |
| 2007年 | 18篇 |
| 2006年 | 21篇 |
| 2005年 | 11篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 12篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有286条查询结果，搜索用时 250 毫秒
121.
培养医学人才不能局限于教授理论知识和临床技能,还应注重培养学生的科研思维能力。临床医学“5+3”一体化专业旨在培养具备扎实的医学专业知识和临床技能,同时具有创新意识和能力的高素质临床医师。教育部明确提出科研素质和能力训练要贯穿各个教学阶段。该文从临床医学“5+3”一体化专业学生本科阶段基础导师视角出发,一方面依托早期接触科研训练计划项目,培养临床医学“5+3”一体化专业学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力;另一方面,以项目制开展带教研究,实施教学实践,从发挥导师主观能动性、多举措激发学生科研兴趣、因材施教三个方面总结培养心得与体会。 相似文献
122.
魏伟 《内蒙古科技与经济》2010,(17):158-159,161
文章认为,非物质文化遗产作为一种新兴、重要的旅游资源,应加强对它的保护;同时分析了张家界非物质文化遗产的现状,提出了张家界非物质文化遗产的保护措施,并对民族地区高校图书馆在非物质文化遗产保护中的作用进行了阐述。 相似文献
123.
应收账款是企业对外销售产品、提供劳务等业务而应向购货方、接受劳务的单位或个人收取的款项,针对我国企业应收帐款管理研究。 相似文献
124.
魏伟 《赣南师范学院学报》1984,(2)
<正> 所谓师德,就是教师这一职业的道德,是教师的行为准则。教师的主要任务是培养人,师德就是根据这一特点确定的。《北史》中有这样一句话:“恭德慎行,为世师范”。“学高为人师,身正为人范”。这就是说,教师在文化科学知识方面要做学生的老师,在思想品德方面要作学生的模范。随着社会的发展,人类的文明,对教师的要求越来越高,师德的含义越来越深广。当前,盛传世界新的技术革命的信息,为迎接它的挑战,教育战线最根本的任务,就是要解决智力开发和人才培养问题。邓小平同志提 相似文献
125.
魏伟 《赣南师范学院学报》1983,(3)
<正> 马克思主义认为,生产关系一定要适应生产力,上层建筑一定要适应经济基础,不适应就必须进行改革。当前,为开创社会主义建设新局面,各条战线、各个部门正在从实际出发,全面系统地改,坚决而有秩序地改。教育是我国经济建设的战略重点之一,要适应社会主义政治经济的需要,促进四化建设,必须进行改革。师范教育是整个教育 相似文献
126.
"全国高校马克思主义理论学科论坛筹备会"纪要 总被引：3，自引：0，他引：3
2006年3月26日,“全国高校马克思主义理论学科论坛”筹备会在中国人民大学马克思主义学院召开。会议由中国人民大学马克思主义学院党委书记张雷声教授主持,参加会议的有北京大学马克思主义学院院长陈占安教授、武汉大学政治与公共管理学院梅荣政教授、中山大学教育学院院长钟明华教授、清华大学人文学院副院长艾四林教授、同济大学文法学院副院长顾钰民教授、吉林大学马克思主义学院院长宋连胜教授、南京解放军政治学院毛林根教授和张凤奎教授、高等教育出版社思想教育分社社长马雷、《思想理论教育导刊》副主编张景荣等。张雷声教授简要地… 相似文献
127.
先天性二尖瓣狭窄是指二尖瓣瓣叶、交界,腱索间距以及乳头肌和瓣环发育畸形导致血流通过受阻。本病罕见,仅占先天性心脏病尸解的0.6%,临床病例的0.21—0.42%。我院自85年以来,用(SSH— 相似文献
128.
远程学习中成人学习动机策略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
远程学习所具有的弹性化、适应性、自主性、开放性和移动性等特点,适应了拥有较高自主学习能力和自我控制能力的成人学习者的学习需要。本文通过分析成人学习动机和成人学习特点,遵循成人学习动机的理论,制定激发、维持成人学习动机的策略,以提升远程成人学习者的学习动机和远程教育学习质量。 相似文献
129.
在教学的过程中,要充分认识、发展学生这个主体,主体性发挥得越充分,他们学习的自主性、主动性和创造性就越强烈,教学的效果就越好。但是,有少数教学观念陈旧的老师往往给学生设计“圈套”,统一思想,统一标准,统一答案,上课喜欢听异口同声的“是”、“对”。这其中有不少浑水摸鱼、滥竽充数者,少数肯动脑筋、具有创新精神的学生如果有异样的答案,可能引来别人的哄堂大笑,有时还会得到老师“你坐吧”的“恩惠”;课下做练习或作业,有不少的喜欢抄袭作业、给别人对答案者,如果有不同别人答案的或做题思路“古怪”的,有时也会得到老师的“重抄”… 相似文献
130.
当2008年我们国家在党和政府的领导下战胜史无前例的冰雪和地震灾害，取得决定性胜利的时候，作为中国人，我为祖国的如此强大，感到无比地振奋与自豪!当全世界的目光都齐聚北京，看“神七”邀游太空和瞩目奥运会盛况的时候，作为中国人，我为祖国的辉煌感到特别的兴奋与骄傲!当迎来新中国建国60周年大庆，看到国家自改革开放以来日新月异的变化，人民生活越来越好的时候，作为中国人，我由衷地感到幸福与满足!常常情不自禁地哼起“我和我的祖国，一刻也不能分割……”同时也联想不断，想到了很多很多…… 相似文献