训练材料（十六）     

魏伟 《中学俄语》2010,(11):58-59,64

  相似文献   

“种群的特征”一节的教学设计     

魏伟 《生物学教学》2012,37(6):33-35

本节课注重使学生在现实生活的背景中学习,以"某村庄农田鼠害的调查"这一情境设计教学,关注学生知识的自主生成与建构,使学生在解决实际问题的过程中深入理解核心概念。  相似文献   

多校区办学模式下大学生思想政治教育的问题与对策     

魏伟 《吉林省教育学院学报》2013,(7):18-19

现行思政教育存在课堂教育、网络教育、社会实践、第二课堂四种教育模式,思政教育的问题主要体现在思政教育缺乏实效性、问题意识、能力意识和队伍意识。高校多校区办学模式的出现,对思政教育既是机遇也是挑战。大学生思政教育应重点做好教育模式、教育内容和师资队伍建设三个方面的改革与创新。  相似文献   

家藏紫砂天球瓶     

魏伟 《收藏界》2013,(5):63-64

近些年,紫砂壶这种传统的实用和艺术相结合的产物,被推崇、被热卖,体现了现代都市人对传统文化的回归与追求。但是,紫砂壶并不是紫砂艺术的全部。几百年来尤其是近现代,有相当多的紫砂艺人试图进一步开拓紫砂艺术的视野,创制了一些艺术水准与紫砂壶一样甚至更高的陈设器,这些艺术品  相似文献   

解析中职健美操教学中美学渗透的探索与思考     

魏伟 《精武》2013,(35):69-70

健美操属于一种具有美学渗透的体育运动项目,具有更新快、较开放等特点。在中职院校的教学工作中,开办健美操课程能够提高学生的审美能力,给体育课堂注入了新的活力,学生在健美操的学习过程中能产生相对较炽热及乐观向上的情感,从而能起到提高学生心理素质水平及鉴赏能力的作用。本文就中职院校健美操教学中美学的渗透进行探索,以使美学在健美操中更完美的体现出来。  相似文献   

辽东楤木根皮醇提取物和人参茎叶总皂苷对过度训练大鼠海马BDGF和NGF mRNA表达的影响     

常波  贾斯媛  史娇娇  魏伟  周丹丹 《沈阳体育学院学报》2013,32(3)

目的:为加快机体的恢复,提高机体对大运动负荷的适应能力,结合运动训练的实际,较为系统地研究辽东楤木根皮醇提取物和人参茎叶提取物对过度训练大鼠脑组织代谢和调节的影响,采用RT-PCR与放射免疫技术和分光光度法,从分子生物学和生物化学角度探讨长时间大运动量训练和不同中药提取物对海马调节,为进一步探索加快机体恢复,提高运动能力的调理方式,为科学训练提供理论依据.方法:Wistar大鼠77只,随机分为五组:正常对照组(NC组)12只、运动对照组(EC组)17只、运动+人参组(PG组)16只、运动+辽东楤木低剂量组(LA组)16只、运动+辽东楤木高剂量组(HA组)16只,采用6周递增负荷游泳训练模型,最后一次训练结束,随机剔除多余大鼠,使各组样本数均为8只,24小时后,取样.采用不同的方法对大鼠脑组织(海马)代谢和调节指标进行测定.研究结果:与NC组相比较,EC组NGFmRNA表达显著下降,P＜0.05;BDNFmRNA表达显著升高(P＜0.05).与EC组相比较,PG、LA组NGFmRNA表达显著升高(P ＜0.01;P ＜0.05);PG组BDNFmRNA表达显著升高(P＜0.05).与PG组相比较,HA组NGFmRNA表达和NGFmRNA表达显著下降(P＜0.05).与NC组相比较,EC组CRFmRNA表达极显著升高,P＜0.01.研究结论:过度训练可导致海马NGF mRNA表达下降,而BDNF mRNA表达显著增加,提示过度训练可对海马神经元造成损伤,NGF mRNA表达下降,可引起海马神经元的保护作用下降,可能会导致神经元凋亡或损伤加重,进而导致HPA轴过分激活,负反馈条件受到抑制;BDNFmRNA表达增加可能是机体避免神经元过度受损的一种保护性反应.人参提取物和低剂量辽东楤木提取物可以显著地改善神经元受损状况,对其保护作用增强,可能与其提高抗氧化酶活性,提高海马组织抗氧化能力有关.  相似文献   

对企业管理实践教学的分析     

魏伟 《教育教学论坛》2013,(17)

企业管理课程是大学中较为抽象的课程之一,因此无论是教育者还是学生团体,都应当对其进行足够的重视,并努力提升实践教学水平,从而才能确保学习目的的达到。总体而言,只有从多个方面,综合加强各项教育工作,才能够提升企业管理课程的学习效果。本文从搭建企业管理实践教学平台、创新数字化教学方法,提升学生学习能力、强化企业管理教师的实践教学能力三个方面着手对相关问题进行了分析。  相似文献   

高职院校单独招生,成为推动招考模式改革的"试金石"     

陈伟民  魏伟 《当代电大》2010,(8)

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共建实验室的项目化管理探讨     

林少波  韩西  魏伟 《实验技术与管理》2010,27(9)

根据中央与地方共建高校实验室建设项目的具体要求和重庆市地方高校的实际情况,结合共建项目的实施,从确保共建项目的投资效益的角度,分析和提出共建实验室项目立项、论证、组织实施、评估验收等一整套科学的管理体系和方法.  相似文献   

高职院校欠费问题人性化解决策略探析     

刘兴  魏伟  赵莉 《邢台职业技术学院学报》2010,27(2):51-52

高职院校在解决学生欠费问题时,应避免激化矛盾,扰乱学校管理和教学秩序,而应探索出一种人性化的欠费问题解决模式,即人性化管理,多渠道融资帮助贫困学生,培养欠费学生爱校情感,从而既保障了贫困学生受教育的权利,又很好的保障了学校自身利益。  相似文献