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美学是研究人对现实的审美关系的科学,是指人们在欣赏和创造美的事物时与周围事物发生的关系.由于在现实生活中美是普遍存在的,所以人们对现实的审美关系也是普遍存在的.美学作为一门社会科学,是近代科学发展的产物.随着人类物质文明与精神文明的日益丰富和提高,人们对欣赏对象及一切事物的艺术美、自然美、社会美、形式美的追求也不断发展,不断完善,人们对于美的追求也在各个领域有着不同程度的体现. 相似文献
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浅谈美术教学过程中创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
时代呼唤创新人才的培养.创新教育本质是主体性的教育,就是要把培养学生的主体意识,发展学生的主体能力,塑造学生主体人格作为教育和教学活动的出发点和归宿. 相似文献
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通过探究性思考题,激活学生思维;应用视频资料,导入主题;提出两个探究病例,让学生独立思考、讨论交流,区分传染病流行的环节;总结传染病的含义及其传染性和非传染性的区分,辨析流行病的环节,归纳预防措施,实现设计意图. 相似文献
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当今时代,文化对一个民族和国家的重要性日益突出.它既是构成综合国力的主要因素,同时亦是一个民族和国家凝聚人心、陶铸国魂、开拓创新所赖以依靠的重要精神资源.传统文化是社会主义核心价值体系的源头活水,社会主义核心价值体系是对传统文化的继承和创新.研究二者之间的密切关系,从中挖掘、继承并弘扬优秀文化因子,对于推动当下社会主义核心价值体系构建工作具有重要的学术和现实价值. 相似文献
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中国的改革再次走到历史的十字路口，是进是退令舆论忧思。不可否认，“国资改”、医改、教改等确有问题，引发了社会中下层群体的强烈不满。但某些人却利用群众的不满，借机对整个改革发难。而且。这种企图全盘否定改革的思潮还挟持着一股股跟着起哄的舆论。 相似文献
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<正>"数学好玩",但怎么才能让学生"玩好数学"?这取决于教师怎么来引导。江苏省特级教师、"江苏人民教育家培养工程"首批培养对象吴汝萍老师主张"让学生享受智趣数学",受到学生普遍欢迎,在省内外享有一定的声誉。为了进一步提炼吴汝萍老师的教学思想,让更多教师从中受益,吴汝萍"智趣数学"专题研讨暨苏派名师教学观摩活动于2013年12月 相似文献
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鲁宁 《图书情报工作动态》2010,(2):16-18
非营利性出版者协会（ALPSP）发布了关于学术性书籍和电子书出版实践的第一手调查的数据,研究报告将于今年晚些时候问世。调查数据中的以下内容引起了大众的广泛注意： 相似文献
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鲁宁 《图书情报工作动态》2009,(8):24-25
NISO（美国国家信息标准组织）隆重宣布新项目将聚焦于电子资源管理（ERM）数据标准的审查。新项目提议建立一个专门负责企业风险管理数据和标准之间差距分析的新的工作组,这个提议得到NISO商业信息专题委员会的审查并顺利通过。分析之后,工作组将在更广泛的电子资源管理形势下就有关ERMI数据字典的未来提出建议,以报告形式提交给商业信息专题委员会,并公之于众。 相似文献