全文获取类型
收费全文 | 636篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 406篇 |
科学研究 | 89篇 |
体育 | 27篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 116篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 20篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 26篇 |
2014年 | 26篇 |
2013年 | 27篇 |
2012年 | 40篇 |
2011年 | 31篇 |
2010年 | 27篇 |
2009年 | 41篇 |
2008年 | 37篇 |
2007年 | 26篇 |
2006年 | 49篇 |
2005年 | 26篇 |
2004年 | 35篇 |
2003年 | 36篇 |
2002年 | 27篇 |
2001年 | 15篇 |
2000年 | 23篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
排序方式: 共有643条查询结果,搜索用时 296 毫秒
631.
黄斌 《郴州师范高等专科学校学报》1999,20(3):99-101
运用有关研究方法,通过对我校大学生身体素质,身体机能身体形态跟踪调查分析,发现大学生体质吾下降趋势,我校休改革必须加大力度。 相似文献
632.
现代竞技体育的一个显著特点就是向着目标化训练迈进。目标的建立能有效地激发运动员的责任感和进取精神,能够激励人们在自己的事业中作出更多的努力,付出更多的代价去实现预定的成绩目标,夺得胜利。所以说应该经常地把运动训练的效果与目标进行比较,若与目标相符,便表明训练计划的制定及训练手段的选择和应用符合训练任务的基本要求。如果运动员的现实状况的动态变化与训练目标的要求不相符合,这说明其训练计划及训练手段的选择和应用,不符合目标化训练的实际要求,应当及时地对运动员训练过程中各相应环节的状态进行调节和修正,从而完成对整个训练过程的有效控制。如何才能完成这一任务呢? 相似文献
633.
634.
黄斌 《阜阳职业技术学院学报》2023,(3):32-34
当前,高校在预算绩效评价方面虽然取得了一些成绩,但还存在绩效评价体系设计不健全、绩效评价指标导向不清晰、绩效评价结果应用不到位等诸多不足。为克服这些问题,高校可尝试应用平衡计分卡方法,遵循目标一致性、定量指标为主、动态调整等原则,从财务、客户、内部运营以及学习与成长四个维度构建预算绩效评价体系。 相似文献
635.
美国政府科技经费监督管理模式分析及其对我国的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过分析美国科技经费监督管理模式,对照我国科技经费监督管理中存在的不足,提出了相应的对策和措施。 相似文献
636.
637.
近三十年来,因果推断方法取得长足发展,已成为社会科学研究的主流量化方法,在教育量化研究中亦有着非常广泛的应用。2021年,诺贝尔经济学奖授予戴维·卡德、乔舒亚·D·安格里斯特与吉多·W·因本斯,以表彰他们在推动因果推断方法发展与应用方面所做出的贡献。本文以此为切入点,先讨论教育研究兼具人文关怀和科学理性的双重属性,阐明获取有效的因果证据对推动教育科学研究发展的重要意义,再详细介绍诺奖得主在教育收益率、小班化教学效果、学校投入对学生认知能力发展的影响等方面所取得的重要研究成果,最后对当前我国教育因果推断研究所存在的问题进行讨论并提出建议。 相似文献
638.
<正>【教学内容】人教版小学数学教材五年级下册第104~105页。【教学目标】1.认识折线统计图,掌握绘制折线统计图的方法。了解折线统计图的特点,能对统计的数据进行合理解释,并能根据数据信息做出简单的判断和预测。2.经历探究折线统计图的过程,感受从具体到一般的数学思想方法。3.感受折线统计图在生活中的应用和价值,发展数据分析观念。【教学重点】认识折线统计图,了解折线统计图的特点。 相似文献
639.
<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第104~105页。教学目标:1.认识折线统计图,掌握绘制折线统计图的方法,了解折线统计图的特点,能对统计的数据进行合理的解释,并能根据数据信息作出简单的判断和预测。2.经历探究折线统计图的分析过程,感受从具体到一般的数学思想方法。3.感受折线统计图在生活中的应用和价值,发展数据分析观念。 相似文献
640.
本文结合教学实例,对小学英语教师课堂组织话语进行对比、分析、探究,通过研究得出结论:小学英语教师的课堂组织话语应该并且能够达到可理解性、规范性及真实性。 相似文献