排序方式： 共有73条查询结果，搜索用时 31 毫秒
11.
1972年联合国教科文组织出版的《学会生存：教育世界的今天和明天》一书,确认了朗格朗的“终身教育理论”,提出了发展终身教育的思想。20年以后,“终身教育”思想又发展成为“终身学习”。终身学习理论告诉我们：教育要面向未来,要变“终结性教育”为“发展性教育”,变“维持性学习”为“创造性学习”,即要“教会学生学习”。于是,“教会学生学习’便成了教育心理学和教学论研究的热点课题。一、教会学生学习的涵义教学关系中的主导主体说认为：教学是由教和学紧密结合而构成的一个整体、一个系统。在教学系统中,教为主导,学为主体… 相似文献
12.
考察了间苯三酚在不同介质中的烷基化反应及其不正常反应产物．研究了在非质子极性溶剂中,１８－冠醚－６用作催化剂的Ｗｉｌｉａｍｓｏｎ烷基化反应,成功地合成了间苯三酚的单辛基、二辛基和三辛基醚,并对反应条件和产物组成关系进行了讨论． 相似文献
13.
物理专业英语写作对专业英语学习而言至关重要,然而目前在教学中还存在诸多困难,使得学生的专业英语写作水平难以提高。英语是一种语言工具,物理专业英语应该为物理专业知识服务,作者阐述了物理专业英语写作教学中的实践经验和体会。 相似文献
14.
生成性教学是提高课堂教学效果的保证,在英语课堂教学中,要使学生积极参与课堂教学,更好地理解所学英语材料及其所包含的异国文化,教师就要应用一些翻译策略。本文分析英语课堂教学的现状及问题,指出教师应该掌握一些翻译教学方法,将翻译教学策略应用到教学中去,以此来提高课堂教学效果。 相似文献
15.
以了解学生对在线学习之使用情况，与使用学生自行拟定测验题题库的适当性与否为目标，采用课堂学习搭配在线学习作为课程学习的方式，且由每位学生自行拟定课程最后阶段的测验试题，探讨学生的学习态度、适应情况与此教学策略是否合宜。用S-P表分析等研究表明，在此整个学习过程中，学生的学习态度从被动学习转换成了主动学习，学生对于将传统的课堂教学搭配在线学习的方式感到新奇，对于平时少数有缺课的同学亦可利用在线学习的平台将其在课堂上的不足加以弥补，整体对于学习情况为提升且有成效的。 相似文献
16.
信息悖论与图书馆管理的革新 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对信息技术在图书馆的应用的分析，提出图书馆变革管理的目标、新的业务流程、管理机制，并对知识管理系统的选择提出了一些原则。 相似文献
17.
18.
有位新班主任,急于想把一个乱班治好,首先在一个表现最差的学生身上“开刀”。这个学生,在校内经常破坏纪律,欺负同学;在校外结交一些不三不四的朋友,一有空就凑到一起搞歪门邪道,打架、赌博、偷盗,是一个同学害伯、家长耽心、老师头痛的学生。这位老师一上任,就对他规定了“十不准’:不准迟到早退;不准搅乱课堂;不准抄作 相似文献
19.
在新课程标准的指导下,现行的中学物理教材紧跟时代发展,教材内容能够反映现代科学技术的进步,注意增加物理的实用性和趣味性,使学生能把枯燥的物理理论和多彩的现实世界联系起来,能把基础的公式定理和当代高新科学技术发展联系起来,有助 相似文献
20.
黄玉梅 《广西教育学院学报》2002,(4):104-110
以自然实验法为主，对98级359名民族师范生进行专门的心理健康教育，结果表明：学生的心理健康水平显提高，男生比女生更为显，心理问题的性别差异明显减少。 相似文献