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101.
102.
<正>不管课程改革怎么改,教学质量都是办好教育的重中之重。而提高教学质量,离不开课堂教学,那么,如何提高课堂教学质量呢?通过这几年的教学实践,结合工作中的不断学习,我认为可以从以下几个方面做起。一、优化课堂教学结构为了优化课堂教学结构,提高课堂教学质量,采用"自学、小测、精讲、巧练、讲评、强化"的课堂教学模式,根据教材内容和学生的实际采用灵活的教学方法,重点突出以下三个环节。 相似文献
103.
创新争章内容与形式我校开辟了一系列聋生生存技能教育社团,包括插花、泥塑、竹刻、脸谱、串珠、茶艺、点心等社团,帮助聋生在快乐学习中掌握劳动技能,并将生存技能培育与少先队“争章”活动紧密挂钩。“技能章”是我校依据各社团特点设置的十几枚五颜六色的特色章。我校开展“雏鹰争章”活动,将学习技能渗入到每一次争章达标过程之中,并以之为激励,使聋生在以生存技能学习为主要内容的社团活动中展示智慧、得到锻炼。 相似文献
104.
105.
最新的教育理念与学生追求的一致性表明,历史课堂应该是有生命的。而有生命的历史课堂应该是生活化的、有感染力的课堂,以学生为主体、充满活力的课堂,思辨的、智慧展现与升华的课堂。 相似文献
106.
107.
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：语文教学目标必须从知识与能力、过程与办法、情感态度与价值观三个维度设计。语文教学必须煎视情感教育已是学界共识,但情感因素具体应该包括哪些却是仁者见仁,本文试作分析。 相似文献
108.
109.
围绕如何提高人才培养质量这一最终目标,运用现代教育学理论、建构主义理论以及系统论等,在“名师出高徒,提升教师素质的关键在于学校自我培养,提升教师素质并提高人才培养质量的有效方法是教学科研互动”等理念的指导下,研究一般普通高等学校教师素质提升和人才培养质量提高的方法和途径问题。经过多年的理论研究和实践,探索出了以“强化教学科研互动,创建名师工程,提高教师素质,培养一大批教学能力高、科研能力强的名师群体,实现学校教师队伍素质的整体提升,从而提高学校办学实力、提高人才培养质量”的新途径和新方法。通过在湖南科技大学多年的实践检验,湖南科技大学教师队伍的整体素质和人才培养质量得到了显著提高,在社会产生了重大影响,多次被《光明日报》《中国青年报》和《湖南日报》等媒体报道。 相似文献
110.
由城邦集团出版的< MAN'S STYLE >(简称< MS >),在2009年8月因不堪亏损被迫停刊,而在此之前由青文出版的< MEN'S JOKER >也在2008年1月停刊,< SMART MAX >在2008年11月停刊.由此可以看出,近年来,台湾男性杂志市场的经营不易.台湾侬侬集团总经理张晓怡表示,在经济如此不景气的大环境下,一个企业应该做的就是让公司活下去,这也是对社会及所有员工的一种责任. 相似文献