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Introduction 总被引：1，自引：0，他引：1
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Science Teacher Beliefs and Intentions to Implement Science-Technology-Society (STS) in the Classroom 总被引：1，自引：0，他引：1
Lumpe Andrew T. Haney Jodi J. Czerniak Charlene M. 《Journal of Science Teacher Education》1998,9(1):1-24
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