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311.
王志超 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2011,(6):26-31
加强和创新社会管理已成为目前全党的一项中心工作。本文从改革开放进入攻坚期的阶段性特征、我国传统社会管理体制与现实社会矛盾的不适应性、当今中国社会矛盾冲突的表现、国际关系的变化及历史教训等四个方面分析了加强和创新社会管理决策的时代背景、必要性和紧迫性。 相似文献
312.
进化论从西方传入中国之后,成为中国19世纪末20世纪初影响最大的社会思潮。康有为和孙中山都把进化论作为他们社会政治纲领的理论基础,二者有相同的地方,也有相异的地方。 相似文献
313.
世界经济社会快速发展,森林面积减少、森林退化等生态环境问题日益凸显。森林成为不同行动者博弈的重要舞台,行动者之间的权力关系深刻影响了森林治理的效果。为了分析森林治理等研究领域中的社会网络关系,本文介绍了Max Krott等学者建立的以行动者为中心的权力理论,该理论提出行动者可以通过强制、激励(抑制)、主导信息3个权力要素,将自己的意志强加给其他行动者,并改变了他们的行为,从而决定森林治理的最终效果。该理论逐渐成为多个研究领域的重要分析框架,通过对社会网络的分析,以指导相关政策制定和实施。本文总结了权力理论的概念、研究方法和权力要素分类,并进一步探讨分析了该理论的研究边界和适用领域,并结合中国研究情景,提出了该理论在中国的应用前景和发展潜力。在生态文明建设的背景下,以行动者为中心的权力理论可以为中国学者分析森林等自然资源的现有治理结构、构建良好的治理体系提供有效的分析框架。 相似文献
314.
针对当前存在争议的机体内种种压力量符号的两种表达方式,即:①使用英文名称缩写表示,②使用法定主符号p辅以下角标等附加符号来表示,作者阐述了机体内各种压力是同各量,而不是异种量;量符号书写应遵循使用单个拉丁或希腊字母,而非某种文字多个字母的缩写形式的基本原则,以英评议名称缩写作为各种 量符号可能引起不必要的沸乱等观点,建议人体内各种压力的量符号应以法定符号p辅以下角标等附加符号表达为宜。作者还粗略地统计到目前已测得数据的体内各种压力已达29类183种之多,并选择其中部分压力为例,写出了这些压力量符号的推荐 相似文献
315.
苏支超 《南京晓庄学院学报》2001,17(1):67-74
对于以汉语为母语的人来说,一个人在掌握了三四千汉字的基础上,其语文水平能发展到什么程度,取决他生存发展的需要,取决于全部教育在多大程度上使他成为自学自励的人.语文教学的本职任务是形成学生认真对待语言文字的习惯,这种习惯的养成,意义不仅在语言、文字本身,更在于能把我们的认识引向深入.只要把写作特殊化,就无法理解听、说、读、写的统一性,意味着不知道教语文教什么. 相似文献
316.
由于当前我国电大思想政治教育存在不少问题,笔者将志愿服务作为电大思政教育的载体和切入点开展实践研究,提出一些可行路径,以期对当前电大思政教育模式创新提供有益的探索和建议。 相似文献
317.
奥运拳击冠军邹市明在备战北京奥运期间的专项素质特征 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:观察邹市明备战北京奥运会期间的专项素质特征。方法:监控包括邹市明在内的48、51妇级国家男子拳击队队员6人和贵州男子拳击队运动员12人在教学、正式比赛及专项体能训练中的心率、血乳酸反应。观察备战奥运期问国家队队员血红蛋白、血清CK和睾酮值及无氧耐力水平。结果:(1)教学实战中邹市明第二、四回合及第二、三回合后休息时的心率显著高于其他国家队队员;(2)邹市明教学实战及正式比赛后的血乳酸值均显著高于其他国家队队员;(3)邹市明在30s击打沙袋、六项素质循环组合计时后的心率水平及强度手靶、六项素质循环组合计时后的血乳酸水平显著高于其他国家队队员;(4)贵州拳击队队员跳绳双摇200次、实心球对墙平推1min和阶梯式跑后即刻的心率水平显著低于邹市明,跳绳双摇200次和阶梯式跑后即刻的心率水平显著低于其他国家队队员;(5)备战奥运期间邹市明的血红蛋白和血清睾酮水平显著低于其他国家队队员;(6)邹市明的最大无氧功和平均无氧功均显著低于其他国家队队员。结论:尽管邹市明在小级别国家拳击队中的非专项耐力素质不占优势,但与其他国家队队员相比,邹市明在教学实战及正式比赛中更能发挥无氧酵解能力,也体现出其优异的专项速度、力量和耐力素质。 相似文献
318.
M. Jane McMichael PhD MA BA Margaret McKee BScN HBA MA PhD 《Journal of Teaching in Social Work》2013,33(1-2):53-70
Supervision of students engaged in research projects and theses is an important site of teaching. Schon's (1987) well-known framework–educating for reflective practice–proves aptly suited for this teaching forum, offering insights for research supervision at multiple university levels. Conceptually, a research and writing studio where a practicum takes place is substituted for Schon's illustrative architectural design studio. The framework is mined for its fine-grained analysis of student-coach interaction and its emphasis on bringing self-reflection, a practice consistent with social work ideals, to three levels: research and writing, the student-coach dialogue and the relationship in which it is embedded. 相似文献
319.
巴丽萍 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):167-169
本文系统分析了高校电子阅览室具有的诸多优势功能,并总结归纳了为发挥这些优势所做的具体工作,以期进一步认识高校电子阅览室在高校教育中的地位和作用。 相似文献
320.
由于电大办学的系统性和开放性,省级电大教材管理有别于普通高校教材管理模式,日常管理工作流程除常规教材库管理功能之外,还包含基层电大订购、发货、调剂等内容。教材管理系统的设计要基于互联网,根据实用性、安全性、开放性原则,具备教材信息管理、教材征订管理、教材仓库管理、财务结算、系统维护等功能模块。 相似文献