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Janalee Morris Tom Buchanan Janet Arnold Tracie Czerkawski Brad Congram 《Learning disabilities research & practice》2023,38(4):296-310
Academic accommodations for students experiencing disabilities are increasingly available at postsecondary institutions. More studies of the efficacy of accommodations for student success are warranted, however. Given the increased gender gap in university participation, more focus on the unique impact of gender is also needed. Using a sample of students registered with Access and Inclusion Services with learning disabilities (LD), attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), and combined LD/ADHD at a Canadian undergraduate university (N = 661), we explored the impact of gender on academic performance and accommodation usage. Next, we examined how gender intersected with the impact of academic accommodations on academic performance. Women, on average, demonstrated better academic performance. Academic strategies and assistive technologies were not associated with higher academic performance. However, testing accommodations (extended time and environmental accommodations) were positively associated with academic performance for men with LD or ADHD, but not for the combined group LD/ADHD. For the former two, the more tests accommodated, the higher the academic performance. Furthermore, this gender association was most prominent for students experiencing ADHD. Interpretations and policy recommendations related to these findings are presented. 相似文献
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电视栏目《往事》浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
杨保安 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(3):84-85
电视谈话节目是国际电视节目的流行样式。湖北电视台的《往事》栏目对国内的谈话节目的发展方向进行了一次全新的探索,它的成功也在中国电视界引起了不小的轰动。本文对该栏目从选题定位、结构意识以及人文关怀等方面进行一些探讨,并对谈话节目的发展方向提出了自己的见解。 相似文献
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贾艾青 《山西广播电视大学学报》2002,7(1):46-47
新时期图书馆作为知识和信息传播与交流的中心,将面临着一系列新情况、新挑战.同时,对图书馆员的素质提出了新的更高的要求.图书馆员要具有思想政治素质、职业道德素质、心理素质、业务素质. 相似文献
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