基于国家创新体系的外资研发中心研究框架     

崔新健  王生辉  柴庆春 《中国科技论坛》2007,34(2):17-20,34

外资研发中心NIS研究框架在研究视角和范式以及理念上实现创新，突出外资研发中心从事开放性技术创新活动的本质特征，视其为NIS中的特殊内生变量，突破了囿于“外资”与“R＆D”两条线路分离研究的局限，是一个视角统一、目标明确、同时具有强大张力的动态研究范式。研究框架的可行性与有效性、定位的政策化视角与广适性以及研究视野的全球化等方面均显示出其适用性。  相似文献   

英语教学实践中教材的取舍或调整     

柴阳玉  欧海燕 《丽水学院学报》2008,30(4):105-107

随着教学改革的开展以及教学与学习方法研究的推进,市面上出现的英语教材纷繁复杂,但符合实际教学要求的教材却很少。针对这一情况,必须对现有教材进行取舍或调整。文章较全面地介绍了取舍或调整英语教材的一些常用方法。  相似文献   

行动导向：“技术文化教育”的教学理念——基于黄冈职院推行“行动导向”教学法的再认识   总被引：1，自引：0，他引：1  

柴福洪  柳遂文 《黄冈职业技术学院学报》2008,10(1):16-18

戴仕弘教授在黄冈职院的学术讲座,引起理论与实践的争议,实质是认识问题,理解问题。本文试图从高职教育文化分类上,回答为什么要推行“行动导向”、“行动导向”是什么以及推行“行动导向”有什么困难三个方面的问题,以对我院技术文化建设和行动导向教学法的推行提供参考。  相似文献   

Teachers' pedagogical beliefs and their planning and conduct of computer-mediated classroom lessons   总被引：2，自引：0，他引：2  

Cher Ping Lim  Ching Sing Chai 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2008,39(5):807-828

In this study, we observed and interviewed six teachers from two Singapore primary school classrooms. The schools were reportedly achieving high levels of computer integration as reflected in a nationwide questionnaire survey. Out of the 18 lessons that we observed, 14 lessons have incorporated some elements of constructivist teaching. However, closer examination revealed that the underlying orientation of the lessons was inclined towards information acquisition and regurgitation. Five out of the six teachers we interviewed were reportedly inclined towards constructivist notion of teaching. The teachers accounted for the inconsistency between their espoused beliefs and the teacher-centric teaching practice as due to contextual constraints. The teachers expressed that the need to complete the syllabi according to stipulated schedules so as to get the students ready for examination was the main barriers that prevented them from engaging in more constructivist teaching. This case study therefore highlights that although it is necessary for teachers to hold pedagogical beliefs that are compatible with the constructivist notion of teaching and learning, this is an insufficient condition to shift traditional teaching practice. Changes in assessment systems and substantial professional development are further conditions that have to be addressed.  相似文献   

基于SECI模型的虚拟社区的知识共享与知识创新研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王飞绒  柴晋颖  池仁勇 《中国青年科技》2007,(4)

随着经济的快速发展和竞争的日益激烈,创新对于提高企业核心竞争力的关键作用进一步凸显。知识共享能有效地推动知识创新,进而提高创新能力。鉴于国内外虚拟社区的不断发展以及在知识共享上独有的优势,本文认为虚拟社区知识共享有利于知识创新,并对虚拟社区知识共享到知识创新的实现路径进行了深入探讨。  相似文献   

论网络犯罪及预防   总被引：1，自引：0，他引：1  

秦晓波  高毅  龙刚  柴志成 《贵阳学院学报(自然科学版)》2008,3(4)

对我国计算机网络现状及网络犯罪进行研究,采用计算机信息安全技术和法学的理论,分析了网络犯罪的表现形式、特点及规律,针对目前我国在网络立法上的滞后和侦查技术的落后,从素质教育、网络立法、侦查技术等几方面提出了预防网络犯罪的措施和方法。  相似文献   

系统视角下民间社工机构的生存与发展——基于芜湖海星社会工作服务社的个案分析     

柴文杰 《黄山学院学报》2014,(4):31-35

民间社工机构是推动社会工作发展的重要力量,也是吸纳社会工作人才就业的重要载体之一。基于芜湖海星社会工作服务社的个案分析,剖析当前民间社工机构的发展现状及存在问题。通过社会工作的系统视角进行分析,尝试从民间社工机构系统、社区系统和社会政策系统三个层面寻求问题解决的途径。  相似文献   

着力推进高校基层服务型党组织建设的有效途径研究     

徐美芳 《科教文汇》2014,(5):197-198

加强基层服务型党组织建设是十八大报告提出的马克思主义执政党的建设目标之一。针对目前基层党组织建设的成效和问题,可以通过服务理念、队伍建设、服务平台、评价体系、保障机制等途径有效推进基层服务型党组织建设。  相似文献   

西法东渐：清季法律教育理念的变革     

柴松霞 《保定学院学报》2014,(3):7-15

受西法东渐风气的影响,清季法律教育理念发生了重大变革,近代意义上的法律教育开始兴起。这不仅表现在有志之士呼吁中西学并重,且政法学堂也重视聘请外籍教师,以外语教授西方法律,派遣法学留学生出国,以至形成中外合办高等法学教育的特色,这无不渗透着中西文化冲突与交融的时代特征。  相似文献   

基于耦合关系的馆藏数字资源语义化深度聚合研究     

赵蓉英  柴雯 《情报资料工作》2015,(2):52-55

文章以计量分析中的耦合关系为例,探讨了耦合关系的语义特性及其对数字资源深度聚合能力,提出了基于耦合关系的馆藏数字资源语义化聚合模型,并进行实证研究。结果表明:利用耦合关系对馆藏数字资源进行深度聚合能很好地揭示馆藏数字资源的语义特性,可以从多个角度对文献资源进行有效组织,为用户提供资源推荐和个性化知识服务,提升图书馆知识服务的能力和效率。  相似文献