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121.
高师心理教育模式探析 总被引：2，自引：0，他引：2
付建中 《唐山师范学院学报》2002,24(6):60-63
建立高师心理教育模式可以促进高师心理教育行为的规范化和科学化。高师心理教育模式的理论基础是系统论、心理咨询与心理治疗的理论、辩证唯物主义的基本观点，实践基础是高师心理教育的现实需要和高师心理教育发展的未来要求。其心理教育模式结构包括目标模式、内容模式、组织管理模式和策略模式。 相似文献
122.
傅远碧 《自贡师范高等专科学校学报》2006,21(6):112-114,126
手机短信是信息时代的产物，也是科技发达的标志。它以其经济实惠、迅速快捷、隐秘快感、幽默风趣、音韵和谐、节奏感强等特点倍受手机一族的青睐。人们通过手机短信把美好的祝愿、生活的压力、失败的苦恼和尴尬的处境转化成幽默的“空中语言”，通过它来释放自己的情绪，放飞自己的心灵。短信语言，言简意赅，或谐音，或引喻，或幽默，或诙谐，令人忍俊不禁，为之开怀。对这种新生的语言形式进行探讨有其重要的实践价值和现实意义。本文着重从押韵和叠音两个方面分析了手机短信语言呈现出来的音乐美，以便人们更好地运用它。使之成为人与人之间交流的一道桥梁，一个媒介。 相似文献
123.
高校实践教学工作思路的创新探索 总被引：11，自引：1，他引：11
在市场经济的新形势下,高校为培养应用型人才,应紧紧围绕整合实践教学资源、构建科学的实践教学体系、创新实践教学方式、强化实践教学管理这一基本思路,来做好实践教学工作. 相似文献
124.
西部高师教育实习中存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
对部分西部地区高等师范院校的本科生实习情况进行调查,分析实习中存在的问题,并对师范生培养提出相应建议与对策. 相似文献
125.
植根于漫长人类社会中由于阶级背景差别而造成的人们成就机会不平等的现象,应当通过教育的适当措施加以补救。要消除贫穷、社会不平等、种族主义和歧视,从而使下层社会的人民有机会享受更好的生活,教育是其动力之一。而终身教育思想则适应了改革和发展的需要,并以其特有的广阔视角反映现代社会中现代人的需要,因此它最终必将汇入实现社会公正的动力。以人的解放、自我实现和自我完善为目的的终身教育,必然注重人们平等机会的实现,并最终以建立一个符合社会正义和全民幸福的学习化社会为目的。 相似文献
126.
随着社会生活的现代化进程及建立社会主义市场经济体制带来的深刻社会变革,大学生的价值观念、思维方式、人际关系等都发生了很大变化。在这样复杂的社会环境中,更是要加强对大学生的思想政治教育,使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 相似文献
127.
采用卡特尔编制的16PF问卷作为测量工具,对技校生和中师生进行调查,结果表明:技校生与中师生在聪慧性和有恒性人格特征上存在差异;二者在次级人格因素X2(内向与外向)X、3(感情用事与机警安详)和X4(怯懦与果断)上存在差异;二者在应用预测因子Y2(专业成就)、Y3(创造能力)和Y4(环境适应)上存在差异。 相似文献
128.
从目的论看委婉语的翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
付鹏 《宿州教育学院学报》2007,10(1):123-125
委婉语是一种特殊的语言现象,也是人们日常交往中常用的交际技巧。委婉语可以使话语变得更加含蓄,保全交际双方的面子,从而达到完美交际的目的。关于委婉语的翻译,以前多从语用学的角度进行研究,本文从目的论出发,对委婉语的翻译作初步探讨,认为应该根据翻译的目的决定委婉语翻译中的策略。 相似文献
129.
130.
加强教学研究工作,不仅是高职院校教学改革和提高自身地位的要求,而且是提高高职教师教学水平和综合素质的需要,因此,高职院校应积极采取措施,加强教学研究工作。 相似文献