三位科学家分享诺贝尔化学奖     

贾庆文 《中学生英语》2005,(11):19-21

两位美国科学家和一位法国科学家因开发了使分子交换原子的化学“舞蹈”在2005年10月5日荣膺诺贝尔化学奖．这个过程现在用来制造医药、塑料和其他工效更强并能减少环境危害的产品。  相似文献   

A symplectic eigensolution method in transversely isotropic piezoelectric cylindrical media     

徐新生 顾佥梁以德  郑建军 《浙江大学学报(A卷英文版)》2005,6(9):922-927

INTRODUCTION Since the phenomenon of piezoelectricity in natural crystals was discovered in 1880, it has been applied in many fields, such as smart structure, sensing devices and active control, because of its special properties. Combining electrical behavior with mechanical deformation is the special property which attracted great interest of researchers. Many models have been developed for studying piezoelec- tric effects. Dunn and Wienecke (1996) used Green’s functions for transverse…  相似文献   

试论人力资源管理     

顾柏林 《鸡西大学学报》2007,7(4):27-28

通过对现代人力资源管理与传统劳动人事管理的比较,从对人的认识、重视程度、管理方法、基本职能四个方面阐述了人力资源管理的重要性,并就人力资源管理的内容、目标、模式以及如何实现劳动人事管理向人力资源管理的转变作了详尽的探讨。  相似文献   

天目山植物分类、查询和鉴别专家系统的构建     

蔡冲  李志凌 《生物学教学》2007,32(11):38-40

本文针对植物学野外实习中存在植物鉴别难的问题,试构建专家系统来提高鉴别植物的效率。  相似文献   

地方院校转型的新制度主义多学科分析     

顾拓宇 《职教论坛》2020,(3):6-11

运用新制度理论解释地方院校转型是当前研究的热点。相关研究多从单一学科视角展开,无法全方位揭示地方院校转型存在的复杂问题。从社会学、经济学和历史学视角出发分析地方院校转型的制度主义逻辑:基于外在环境需要,往往会选择与制度环境同形的合法性策略;基于现实因素,又不得不选择以降低转型费用为原则的效率机制;考虑到历史脉络的束缚,往往又选择渐近性转型的适当性策略。  相似文献   

建构我国雇佣关系标准的路径探析     

顾乾坤 《河南广播电视大学学报》2011,24(2):11-13,23

雇佣关系的存在是雇主在雇员侵害第三人权益时承担替代责任的前提,因此判定雇佣关系成为解决这一问题的关键。然而我国法律却始终未对雇佣关系的标准作出明确规定,导致了司法实践的混乱。我国未来的立法应该借鉴其他国家的立法及理论学说,以控制监督标准为主,辅以组织标准、利益归属标准等其他标准;全面考量雇主替代责任的理论基础,明确雇佣关系的范围应该主要为经营性雇佣关系;同时将帮工人侵权责任统一规定为志愿者在志愿活动中的侵权行为适用雇主替代责任;对于劳务派遣中雇员的侵权行为,应明确规定用人单位和用工单位为共同雇主,对受害人承担连带责任。  相似文献   

Edison仿真分析在电学实验中的应用     

刘立新  胡刚 《中国教育技术装备》2004,(5):7-9

介绍了Edison仿真软件的使用方法和特点，阐明了该软件在中学电学实验中应用的可行性，并结合具体实例得出实际应用中需注意的相关问题。  相似文献   

近10年国内工业旅游研究回顾与展望   总被引：1，自引：0，他引：1  

顾小光  汪德根 《黄山学院学报》2007,9(4):69-74

工业旅游是近年来旅游研究的一个热点领域。运用比较分析法,从概念特征、旅游资源、旅游产品、客源市场等8个方面对近10年来工业旅游的研究内容进行了梳理,初步分析了国内工业旅游的研究方法。依据现有的研究文献,完整的理论体系还未构建起来,定性研究是我国工业旅游研究的主导范式。今后的研究主要可以从理论体系、研究领域、研究方法、产品设计、学术交流等5个方面加以深入。  相似文献   

试论高职学院教师继续教育模式的建构   总被引：1，自引：0，他引：1  

顾晓叶 《教育与职业》2006,(36):52-54

文章就高职学院教师的继续教育问题，论述了社区模式、校本模式、教师中心模式和高校模式四种主要模式，提出以社区模式为主导、校本模式为主体、教师中心为重心、高校模式为辅助的高职教师继续教育模式体系。  相似文献   

谈教师对学生学习的主要影响因素     

祝金湘赵艳丽  顾兴涛 《中国教育研究与创新》2006,3(8):53-54

教师是向学生传递人类积累的文化科学知识和进行思想品德教育，并把学生培养成才的专业工作者，是促进学生学习的重要影响因素。笔者主要从四个方面分析了教师影响学生学习的因素，即：①教师对教育事业的态度是影响学生学习的首要因素；②教师所具有的广博的文化科学基础知识和精深渊博的专业知识是教师影响学生学习的又一个重要因素；③教师所具有的扎实的教育知识也是影响学生学习的重要因素；④教师良好的语言表达能力也是影响学生学习的重要因素。  相似文献