全文获取类型
收费全文 | 650篇 |
免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 514篇 |
科学研究 | 30篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 47篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 61篇 |
出版年
2022年 | 5篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 34篇 |
2016年 | 31篇 |
2015年 | 15篇 |
2014年 | 16篇 |
2013年 | 162篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 14篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 15篇 |
2008年 | 13篇 |
2007年 | 10篇 |
2006年 | 21篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 11篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 9篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 6篇 |
1987年 | 5篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 6篇 |
1979年 | 4篇 |
1978年 | 7篇 |
1977年 | 4篇 |
1976年 | 3篇 |
1975年 | 3篇 |
1974年 | 4篇 |
1973年 | 5篇 |
1972年 | 3篇 |
1971年 | 7篇 |
1970年 | 3篇 |
1969年 | 3篇 |
1968年 | 3篇 |
1966年 | 4篇 |
1964年 | 4篇 |
排序方式: 共有659条查询结果,搜索用时 15 毫秒
591.
592.
Donald L. Barnes 《The Teacher Educator》2013,48(2):27-32
Those who refuse to accept education as being the mere accumulation of information may gain insight and ideas from Dr. Barnes' discussion of problem solving. 相似文献
593.
594.
This study is a follow-up to one published in computer science education in 2010 that reported preliminary results showing a positive impact of service learning on student attitudes associated with success and retention in computer science. That paper described how service learning was incorporated into a computer science course in the context of the Students & Technology in Academia, Research, and Service (STARS) Alliance, an NSF-supported broadening participation in computing initiative that aims to diversify the computer science pipeline through innovative pedagogy and inter-institutional partnerships. The current paper describes how the STARS Alliance has expanded to diverse institutions, all using service learning as a vehicle for broadening participation in computing and enhancing attitudes and behaviors associated with student success. Results supported the STARS model of service learning for enhancing computing efficacy and computing commitment and for providing diverse students with many personal and professional development benefits. 相似文献
595.
596.
597.
598.
599.
600.