紧急状态立法若干问题研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李伟  宾文高 《广东技术师范学院学报》2006,(1):30-33

2004年3月十届人大在宪法修正案中将“戒严”改为“紧急状态”,为紧急状态立法奠定了宪法基础。在我国目前的法律、法规中,对于包括传染病、火灾等灾害在内的紧急状态也有一些比较零散的规定,但是缺乏统一性和协调性。我们应当制定一部《紧急状态法》作为紧急状态法律体系的核心,并将现有的相关法律、法规进行修改,形成一个以宪法为基础,以《紧急状态法》为核心,其它法律、法规予以配合、补充的紧急状态法律体系。在紧急状态的立法中,要参照有关国际条约和公约的规定,建立比较科学、合理的人权保障制度。  相似文献   

任意信号输入完全耦合互感电路的暂态过程     

李汝良 《商丘师范学院学报》1996,(Z2)

利用等效电路方法，戴维南定理，卷积积分推导出任意信号输入完全耦合互感电路的暂态过程的一般表示式，并给出了应用实例．  相似文献   

佛教对辽朝社会的影响管窥     

尤李 《商丘师范学院学报》2007,23(5):61-63

从辽朝社会一直存在的钱币供应危机，元宵节燃灯供养佛塔、舍利，佛诞节、盂兰盆节的习俗，以及寺院成为社会文化中心，佛学成为契丹王朝的精神支柱这些社会现象来看，辽朝确实是一个宗教盛行、整个社会虔诚信佛的朝代。  相似文献   

市场经济是法治经济     

张立国 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004,12(1):25-27

从市场经济具备的特性及市场经济与法治的关系来看，市场经济是一种法治经济。在市场经济中，法治所能提供的不仅是自由和平等，还有许多其他方面人的基本权利。法治为人们从事经济活动提供最基本的条件。  相似文献   

将项目驱动教学法与校企联合有机统一到软件工程课程的课堂改革中     

张静静  李玉华  陈明  石玉新  崔霄 《教育教学论坛》2019,(15):42-43

软件工程课程具有很强的实践性。本文通过分析目前教学方法中存在的问题,探讨将校企联合深入引入到软件工程课程的实践中。同时运用分组、角色扮演等项目驱动教学法按照软件开发的过程完成一个完整的课题,从而提高学生分析、解决问题以及团队协作的能力。  相似文献   

义务教育教辅乱象的成因及治理策略分析     

刘丽  贾念 《当代教育理论与实践》2018,(4):1-5

义务教育阶段的教辅乱象一直存在,不论是中央不断发文对其进行规制,还是地方教育行政部门对其从严整治,都没能从根本上解决这一问题.教辅乱象存在的主要原因是教辅材料评议推荐中部门与地方利益保护的存在,出版、发行门槛过高极易造成行业垄断,"小升初"和"初升高"激烈的竞争导致"一科多辅"现象盛行,法律责任不明确、追责不力.通过确保教辅材料评议推荐程序公正、信息公开,杜绝"教辅授权"导致的行业垄断,降低"教辅发行"门槛,将"一辅"纳入公共财政以防止"一科多辅"及加大追责力度等措施,能有效解决教辅乱象引发的各种问题.  相似文献   

论课堂教学时序——基于怀特海教育节奏思想的视角     

崔友兴  李森 《当代教育与文化》2019,11(5):34-37,97

怀特海在《教育的目的》中将教育的节奏划分为浪漫阶段、精确阶段和综合运用阶段,充分揭示了基于学习者智力发展特点的学习进阶规律,以及教育遵循智力发展的阶段性所应体现出的节奏性。这为分析课堂教学时序,促进课堂教学的有序运行提供了新的视角。具体而言,课堂教学时序包括学习主体之身心时序、课程知识之逻辑序、教学过程之运行序。这就要求教学遵循学习者的身心发展序,让“适合学生的教学”成为可能;课程知识的选择、组织与传递符合知识的内在逻辑,并联结主体经验,让课程富有活力;厘清教学关系,精心设计教学流程,合理创设教学情境,让教学过程富有诗意,让学习者在学习中充满体验和遐想。  相似文献   

对普通高校健美操专选课的分析与研究     

贺涛  张丽 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(5):41-42

本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法，对普通高校健美探专选课进行分析与研究．为上好健美探专选课提供参考。  相似文献   

信息时代下的翻译教学     

蒋莉 《湖州师范学院学报》2003,25(4):34-36

信息时代的来临和大众阅读需求、阅读习惯的改变，使我们需要重新认识翻译的定义，翻译应体现时代性，适应时代的发展变化。而信息时代的翻译教学，除了要提高教师的教育技能，还要重视学生现代翻译理念的培养和现代翻译技能的掌握。  相似文献   

大学软实力:大学发展的另一维度   总被引：8，自引：0，他引：8  

李洁  杜宇 《辽宁教育研究》2007,(7):30-32

文章通过对大学软实力概念及其特征的分析,揭示了大学软实力的地位作用及发展现状,论证其建设的必要性,并在此基础上提出了提升大学软实力的政策性建议。  相似文献