五代时期的食人原因及方法探微     

胡鹏 《安康学院学报》2017,29(4)

食人即把人作为食物来食用,早在远古时期就已经有食人现象存在.自先秦以来关于食人的记载不绝于史书,但是数量相对较少.至五代时期食人现象大量出现,这是当时社会动乱的产物.战争和自然灾害导致缺粮、社会秩序败坏导致复仇以及恐吓行为激进化等,都是五代时期食人现象频发的重要原因.五代时期食人方法多样,对人肉的处理基本上借鉴了时人的饮食方式,且生食人肉的比例较高.  相似文献   

学前师范教育急需调整发展机制、加强宏观调控   总被引：14，自引：5，他引：14  

彭世华  皮军功 《学前教育研究》2006,(2):17-22

以市场为主进行调节而缺乏政府宏观调控的学前师范教育发展模式带采的当前问题主要是事业发展存在盲目性、生源质量严重下滑、教育质量严重下滑、社会效益严重下滑。学前师范教育是一种特殊的公益事业，政府应该对它的发展担负起主要责任。目前学前师范教育的发展急需政府进行八个方面的扶持和管理：一是以省为主制定学前师范教育发展规划；二是每省办好一所大专层次的学前师范院校；三是制订学前师范院校的刚性拨款标准和经费使用比例覆其奖励措施；四是定期对学前师范院校进行办学水平评估；五是恢复对学前师范学生免收学费、补贴生活费等优惠政策（作为对报考学前师范教育的补偿），设立定向培养补助费，吸引优秀学生报考学前师范院校，毕业后到经济欠发达地区或农村地区从教；六是细化和强化招生计划；七是制订学前教师的任职标准；八是制订学前教师的待遇标准，鼓励他们终生从事学前教育，提高学前师范教育的效益。  相似文献   

关于实数连续性定理的一点注记     

张鹏  朱俊恭 《遵义师范学院学报》2004,6(1):64-65

对描述实数连续性的三个定理成立的条件作了讨论,举例说明它们在有理数集与无理数集不成立.  相似文献   

论留置     

彭海青 《运城学院学报》2001,19(5):40-41

行政执法中的留置又称继续盘问，具有强制性、职权性、时效性和非诉讼性，在诸多理性原则辐射下的留置权，在公开、高效的正当程序运行中，其立法规则应明确诸方面程序：一、登记程序；二、审批程序；三、盘问程序；四、处理结论的表达与送达等。  相似文献   

英语口语教学的"三向"导入     

彭桂芝 《高教发展与评估》2001,(1):60-61

英语口语教学是一门综合性的实践课,它涉及语音、词汇、语法以及该语言的文化背景等知识.因而诸项知识的掌握对学生英语口语能力的提高无疑至关重要.由此,本文从口语教学的特点入手,从语音、语调,词汇、语法与结构和文化背景知识三方面浅谈口语教学"三向"导入的必要性.  相似文献   

基于多级BP神经网络的EIT阻抗变化位置的确定     

彭源  莫玉龙 《上海大学学报(英文版)》2003,7(3):251-255

Electrical impedance tomography (EIT) is a new computer tomography technology, which reconstructs an impedance (resistivity, conductivity) distribution, or change of impedance, by making voltage and current measurements on the object's periphery. Image reconstruction in EIT is an ill-posed, non-linear inverse problem. A method for finding the place of impedance change in EIT is proposed in this paper, in which a multilevel BP neural network (MBPNN) is used to express the non-linear relation between the  相似文献   

A novel self-organizing E-Learner community model with award and exchange mechanisms     

杨帆  申瑞民  韩鹏 《浙江大学学报(A卷英文版)》2004,5(11):1343-1351

  相似文献   

校本研究:基本规范与价值取向   总被引：12，自引：0，他引：12  

彭钢 《教育研究》2004,(7)

非专业化教育研究在经历了群众性教育科研、学校教育科研两个阶段后,在基础教育课程改革的背景下进入了校本研究的新阶段。在近年的校本研究实践中,形成了“课例研究”、“集体叙事”、“行动计划”三类研究范例,基本理念是“基于学校,通过学校,为了学校”,形成了作为教育研究的基本品质,即“有效地揭示问题”、“恰当地处理素材”、“提供新的认识”,体现了“表达自我”、“人文范式”、“日常叙述”的研究价值取向。  相似文献   

Physically based modeling and animation of tornado     

LIU Shi-guang WANG Zhang-ye GONG Zheng CHEN Fei-fei PENG Qun-sheng 《浙江大学学报(A卷英文版)》2006,7(7):1099-1106

INTRODUCTIONTornado is one of the most terrible natural phe- nomena in the world. It causes incredible amounts of damage and destroys significant numbers of facilities every year. No wonder it receives great attention as a major research topic in many fields. Realistic simu- lation of tornado is also a great challenge for com- puter graphics researchers. It provides useful infor- mation for natural disaster prevention and can be integrated into entertainment, computer games, etc. Most to…  相似文献   

大学英语教学中的跨文化教育   总被引：2，自引：0，他引：2  

胡瑜娇  彭志立 《江西广播电视大学学报》2006,31(4):78-79

大学阶段是英语学习中极其重要的提高与完善时期,此阶段的跨文化教育是非常重要的一环节。本文从大学英语教学中加强跨文化教育的必要性和目前我国大学英语教学中跨文化教育的现状来论述跨文化教育在大学英语教学中的重要性,并提出如何在教学中实现跨文化教学。  相似文献